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青岛四维文化 《中考档案》(B版)配套练习
1.小强在显微镜下观察到了洋葱鳞片叶内表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组的同学看,但同学却看不清物像。你认为最可能的原因是( )。
A.没有调节粗准焦螺旋
B.射入的光线发生了改变
C.显微镜的物镜转换了
D.光圈的大小改变了
2.某同学在一个视野中看到一行细胞(如右图所示),此时显微镜目镜和物镜镜头的读数是“10×”和“10×”。若换成“10×”和“40×”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是( )。
A.1个 B.2个 C.4个 D.32个
3.在使用显微镜观察装片的实验过程中,对光、下降镜筒和上升镜筒时,眼睛应分别注视( )。
A.反光镜、目镜、物镜
B.目镜、物镜、目镜
C.反光镜、物镜、目镜
D.物镜、物镜、目镜
4.下图是显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是( )。
①
②
③
④
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④
C.①→③→④→② D.③→①→④→②
5.图甲、图乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是( )。
A.高倍镜下要使物像更加清晰,应调节图甲的⑥
B.图乙中⑦要移至视野中央,应向左下方移动装片
C.图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成的
D.若观察时视野较暗,可调节图甲的③
6.下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )。
A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可
7.下列有关显微镜使用的叙述,正确的是( )。
A.逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要注视物镜
B.将“10×”和“10×”的镜头改为“10×”和“40×”的镜头后,可看到更多的细胞
C.若看到的物像在视野右下方,把玻片向右下方移动可将物像移到视野中央
D.实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
8.下列有关生物学实验操作的叙述,错误的是( )。
A.观察小鱼尾鳍内血液流动时,看到红细胞单行通过的血管是毛细血管
B.测定种子发芽率时,随机抽取适量样本,重复测定几次,取平均值作为测定结果
C.观察临时装片时眼睛看目镜内,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,直到看清物像
D.探究馒头在口腔中的变化时,实验装置要在37 ℃恒温条件下保持足够的时间
9.下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是( )。
A.左图是植物细胞,右图是动物细胞;②是细胞的控制中心
B.二者都具有能量转换器[④]线粒体,它能把光能转化成太阳能
C.⑤对细胞起保护和支持作用
D.两类细胞的分裂过程完全相同
10.下列关于如图所示细胞分裂过程的叙述错误的是( )。
A.上图表示植物细胞分裂过程
B.图A中②内的遗传物质在分裂前进行了复制
C.图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷,将细胞缢裂为图C的两个新细胞
D.图C中③和④内的遗传物质相同
11.骨髓移植是治疗白血病的最佳方法,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生新的血细胞(如图所示),这一过程称为细胞( )。
A.生长 B.分化 C.分裂 D.分类
12.下列有关细胞分裂和分化的叙述,错误的是( )。
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.同一个受精卵经过细胞的分裂和分化,所产生的体细胞染色体数目相同
13.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染,园艺师像给病人打针一样,给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入树干的( )。
A.输导组织 B.营养组织
C.保护组织 D.分生组织
14.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述中,正确的是( )。
A.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成
D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
15.以下关于草履虫的知识,正确的是( )。
A.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成
B.个体微小,要用电子显微镜观察
C.草履虫趋向有利刺激是反射活动
D.观察草履虫时,放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动
16.下图表示植物细胞分裂与分化的过程,请据图回答下列问题。
(1)图中具有分裂能力的细胞为 ,它们属于