2.2 基因在染色体上-【备好课】2022-2023学年高一生物同步精讲课件（人教版2019必修2）

第2节 基因在染色体上 第2章基因和染色体的关系 生命观念 说出基因在染色体上的理论假说和实验证据 01 科学思维 运用有关基因和染色体知识阐明孟德尔 遗传定律实质 02 科学探究 尝试运用类比推理的方法解释基因位于 染色体上 03 社会责任 认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质 疑和勤奋实践以及对科学的热爱 04 阅读课本P29，思考下列问题 萨顿的研究材料是什么？萨顿的研究内容？ 在研究过程中，萨顿发现了什么问题？ 萨顿假说依据是什么？内容是什么？ 在研究过程中，萨顿运用什么科学方法？ 萨顿的假说 1903年，萨顿在对蝗虫精子和卵细胞的研究中，发现了细胞中的染色体行为与孟德尔定律具有惊人的一致性！ 随即，提出了萨顿假说，既遗传因子位于染色体上！ 杂交过程中保持完整性和独立性 在减数分裂和受精作用中保持相对稳定的形态结构 传递中的性质 成对 成对 体细胞中的存在形式 只有成对基因中一个 只有成对染色体中一条 配子中的存在形式 一个来自父方一个来自母方 一条来自父方一条来自母方 在体细胞中的来源 等位基因分离， 非等位基因自由组合 同源染色体分开， 非同源染色体自由组合 形成配子时的组合方式 基因的行为 染色体的行为 平行关系 萨顿的假说 萨顿的假说 杂合子在形成配子时，等位基因发生分离 平行关系 Dd D d 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 减数第一次分裂时，同源染色体发生分离 减数分裂的核心 孟德尔分离定律的核心 类比推理法 萨顿提出的假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上。 用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验 萨顿的假说 高 茎 高 茎 矮 茎 高 茎 D d D D d d D d d d × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 P 配子 F1 F1配子 高茎 矮茎 F2 d D d D D D D D d d 　 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期喝过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国的血统。 朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，那么你们身上一定有牛的血统了”。 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性! 萨顿经类比推理得出的结论——”基因在染色体上”究竟是否无懈可击？ 萨顿的假说 类比推理与假说—演绎法的比较 类比推理：将未知事物同已知事物的性质类比，依据其相似性，提出关于未知事物某些性质的假说——类比推理得出的结论，并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。 假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题→通过推理和想像提出解释问题的假说→根据假说进行演绎推理→通过实验检验演绎推理的结论→若实验结果与预期结论相符，证明假说是正确的；反之，假说是错误的。 基因位于染色体上的实验证据 基因位于染色体上的实验证据 课外拓展 一共有5个诺奖颁给了果蝇研究 1933年，颁给了果蝇的开山祖师摩尔根； 1946年，颁给了摩尔根的学生赫尔曼·穆勒，他发现了X射线对果蝇的突变效应； 1995年，颁给了三位果蝇发育基因的研究者； 2011年，颁给了果蝇免疫系统的Toll相关基因； 2017年医学或生理学奖的果蝇生物钟。 失恋的果蝇也酗酒 UCLA的研究团队发现，当面前摆有被酒精浸泡过的食物和正常的食物时，近期求爱被拒的雄性果蝇更有可能借酒消愁。 雄果蝇也爱年轻妹子 同济大学的薛雷团队在实验中发现，雄果蝇在面对两只年龄不同的雌果蝇时，雄果蝇就会优先选择年轻的雌果蝇…… 基因位于染色体上的实验证据 易取材，饲养容易 果蝇作为实验材料的优点： 用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉， 就可以饲养数百甚至上千只果蝇。 基因位于染色体上的实验证据 易取材，饲养容易 果蝇作为实验材料的优点： 繁殖速度快，子代数量多 在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只。孟德尔以豌豆为实验材料，一年才种植一代。 基因位于染色体上的实验证据 易取材，饲养容易 果蝇作为实验材料的优点： 繁殖速度快，子代数量多 染色体数目少，易观察 XY型性别决定方式： 雌性：3对常染色体+XX 雄性：3对常染色体+XY 同型 异型 基因位于染色体上的实验证据 易取材，饲养容易 果蝇作为实验材料的优点： 繁殖速度快，子代数量多 染色体数目少，易观察 相对性状较多且易于区分 基因位于染色体上的实验证据 P × 红眼（雌） 白眼（雄） F