(课件)第1单元 3 蜀道难-【提分教练】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版2019)

3　蜀道难　蜀相 第一单元　诗的国度 1 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 2 蜀道难 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 3 自主化知识预习 01 基础知识 整体感知 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 4 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 5 茫 芒 凋 雕 湍 惴惴 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 高 只 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 那，这里指开国之初 距离 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道之难 难于上青天 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 11 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 12 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 13 蜀道高峻 剑阁险要 渡越之难 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 14 任务驱动式课堂 02 15 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 16 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 20 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 蜀道难 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 谢谢观看 THANK YOU! 40 情境导引 学习任务 　　李白和杜甫身处唐王朝的极盛时代，又目睹了安史之乱的惊天巨变，各自以不朽的诗篇抒写了时代精神和人们的心灵。李白天才不羁，诗风豪迈飘逸，想象奇特，笔意纵横，无拘无束；杜甫老成浑厚，诗风沉郁顿挫，笔力千钧，法度森然，体式谨严。两人的诗风既截然有别，又共同表现出盛唐诗歌特有的气象。 1．体会古体诗和七言律诗的语言特点，领会诗歌循环往复、逐层深化的情感节奏。 2．理解诗歌的思想感情，体会诗人对现实社会的关切。 3．体会想象、夸张、衬托的艺术特色，领略李杜诗歌豪迈飘逸、沉郁顿挫的气势。 4．鉴赏诗歌语言及艺术手法，体会李白豪迈飘逸浪漫、杜甫沉郁顿挫诗风的形成。 yíng zhàn náo shēn yīng chán jiē tuān huī pīng 1．给加点字注音 鱼凫( )　　　　 秦塞( )　　　　 噫吁嚱( ) 萦绕( ) 石栈( ) 猿猱( ) 扪参( ) 抚膺( ) 巉岩( ) 咨嗟( ) 飞湍( ) 喧豗( ) 砯崖( ) 崔嵬( ) 吮血( ) wéi shǔn fú sài xī 2．写出正确的字 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(máng 然,锋máng ))　　　 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(diāo 朱颜,射diāo )) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(tuān 急, zhuìzhuì 不安)) 3．古今异义 (1)危乎高哉 古义：___ 今义：危险 (2)但见悲鸟号古木 古义：___ 今义：表转折，但是 (3)尔来四万八千岁 古义：__________________ 今义：你，如此 (4)连峰去