内容正文:
课时分层训练(十七) 禁止生物武器
1.将生物武器运用于战争或恐怖活动,其后果将更加可怕。下列关于生物武器及相关约定的阐述中,错误的是( )
A.生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等
B.转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点
C.生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点
D.我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散
C 解析:生物武器的类型包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等,A正确;转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点,B正确;生物武器容易受地形、风向等多种自然条件的影响,C错误;我国对生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,D正确。
2.“二战”时,侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性( )
A.需氧性
B.能形成芽孢,容易保存
C.传染性,并引起宿主死亡
D.厌氧性
C 解析:细菌是微生物中种类最多的一个门类,它们数量多、分布广,在生态系统中有重要作用。大多数细菌对人类是有益的,只有少数种类能引起人、畜和作物病害。题目中所列病菌由于具有极强的致病性和传染性,在人类历史上曾多次导致疾病大规模流行,并使数以亿计的人死亡,因此被侵略者用于战争。
3.人在受伤时,若伤口较深,则易得破伤风,若伤口较浅,则一般不会有感染破伤风的危险。下列哪组生物与破伤风杆菌代谢类型相同( )
A.蘑菇和根瘤菌
B.蛔虫和乳酸菌
C.大肠杆菌和炭疽杆菌
D.酵母菌和蓝细菌
B 解析:从破伤风杆菌的生活环境分析,伤口深处无氧气,伤口中有大量有机物,所以为异养厌氧型,蛔虫和乳酸菌也是异养厌氧型生物。
4.(不定项)下列防止生物武器的措施,正确的是( )
A.通过立法,禁止生物武器的生产和扩散
B.捕杀敌人投放的带菌的小动物
C.大力发展生物武器,以牙还牙
D.根据生物武器的类型采取相应措施
ABD 解析:生物武器是多种多样的,对于不同的生物武器应用不同的防治方法,但总的原则是禁止生物武器的生产和扩散。
5.1918年,发生了世界范围的大流感,当年死亡人数约4 000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取了该流感病毒的RNA,并经实验分析确定其由8个基因组成,碱基总数为a,其中G的数量为b。据此推测:
(1)构成该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种?
___________________________________________________________________
_______________________________________(分别写出名称和英文简写)。
你能根据题目条件推出这些碱基间的比例关系吗?为什么?________________________________________________________________________。
(2)该病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有________种。根据中心法则分析,该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有_________________。
(3)20世纪30年代,科学家发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感病毒毒力的抗体,而1918年后出生的人体内却没有这种抗体,这表明____________________________________________________________________。
(4)试简述对流感病毒和艾滋病病毒进行改造制作生物武器的原理:________________________________________。其危害性比一般生物武器要大得多的原因是什么?_____________________________________________________。
解析:(1)流感病毒的遗传物质为RNA,含有A、G、C、U 4种碱基。因其遗传物质RNA是单链结构,分子内碱基间没有配对关系,所以每种碱基的比例无法确定。(2)一种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA病毒中往往具有RNA的自我复制及逆转录过程,人体中不含这两个步骤。(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体,自然条件下只有病原体侵入生物体,才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接,可用基因工程大批量生产,也可对流感病毒基因进行改造,制造新型危害性更强的生物病毒。由于人类从未接触过新型的生物武器,且无药可医,故而危害比一般的生物武器大得多。
答案:(1)胞嘧啶(C)、鸟嘌呤(G)、腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U) 不能。因为RNA是单链,