(教用word)第4章 第2节 国家战略与政策-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(人教版2019)

第二节　国家战略与政策 学习任务目标 1．结合材料，认知影响国家安全的资源、环境问题与战略。(区域认知) 2．结合实例，说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。(综合思维) 3．结合实例，列举推动公众参与的主要行为表现。(地理实践力) 4．举例说明我国实施环境安全保障的主要措施，增强环境保护意识。(人地协调观) 一、保障资源领域国家安全 1．实施国家资源环境战略、政策和措施的作用 [判一判]判断下列说法的正误。 ①人类制定的相关政策可以解决所有的资源和环境问题。 (　　) ×　解析：人类可以通过制定相关政策、采取有效措施，解决面临的部分而不是所有的资源和环境问题。 ②我国的《环境保护法》为环境保护指明了行动的方向。 (　　) √　解析：国家资源环境战略、政策和措施体现了一个国家在处理资源、环境与发展关系方面的基本态度和行动方向。 ③国家资源环境战略、政策和措施对国家的经济、社会影响不大。 (　　) ×　解析：国家资源环境战略、政策和措施不仅对资源开发利用、环境保护活动产生直接作用，也会对一个国家的经济、社会、技术等产生全面的影响。 2．保障资源领域国家安全的主要措施 (1)有效管控战略资源的开发 (2)加强战略资源储备 ①目的 ②考虑的因素 [连一连]将制定战略资源储备政策需要考虑的方面与其具体因素连线。 (3)完善资源运输战略通道建设和安全保护措施 二、保障环境领域国家安全 1．划定生态保护红线 (1)区域范围：具有重要生态功能、必须强制性保护的区域。 (2)主要类型 [连一连]将生态保护红线划定区域的种类与其主要类型连线。 (3)具体要求：在生态红线内的区域，不能进行大规模的生产活动和工程建设。 2．强化环境风险的预警和防控 3．妥善处置突发环境事件 三、推动公众参与 1．推动公众履行相关法律义务 2．培养公众的环境意识 (1)目的：通过宣传教育，使公众认识节约资源、保护环境是每一个人不可推卸的责任和义务。 (2)公民生态环境行为规范 [连一连]将公民生态环境行为规范类别与具体内容连线。 3．推动公众参与资源、环境事务的社会监督 　保障资源、环境领域的国家安全 生态保护红线是指在自然生态服务功能、环境质量安全、自然资源利用等方面，实行严格保护的空间边界和管理限值，以维护国家和区域生态安全及经济社会可持续发展。下图为江苏省生态保护红线分布图。读图，完成(1)～(2)题。 (1)有关江苏省生态保护红线分布特点，叙述正确的有(　　) ①陆上水域面积大于海上水域面积 ②山地丘陵区面积大于平原面积 ③沿海地区滩涂面积占比较高 ④林地主要集中在江苏南部地区 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)苏南地区保障生态保护红线的措施有(　　) ①确保人口、经济布局与资源环境承载力相适应 ②促进土地资源开发利用，增强经济产出能力 ③涉及的生态系统各部门各自采取分块式管理方式 ④通过信息技术加强对生态红线动态监管和监测 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [思维流程] 尝试解答：(1)D　(2)B 2020年3月8日讯　按照国家制定的石油储备计划，为期15年的三期石油储备体系建设整体工程于2020年收尾。首期石油储备工程位于大连、黄岛、镇海和舟山四大基地，目前总共储备近1 250万吨原油。二期、三期工程于2009年陆续开始建设，二期、三期工程各自储备原油2 800万吨，整体工程将于2020年收尾。工程完成后，国家石油储备能力将提升到8 500万吨，相当于90天的石油储备量。今后，将陆续开展大规模的石油储备工程建设，迈向几百天的石油储备量，为我国国家战略安全、经济发展与社会稳定奠定基础。据此完成1～2题。 1．我国能源结构以煤炭为主。下列关于石油与煤炭的说法，错误的是(　　) A．煤炭单位发热量比石油小 B．煤炭比石油易于储存 C．煤炭的开采利用难度较石油小 D．煤炭污染严重而石油属于清洁能源 2．我国建设石油储备基地的重要意义最主要的是(　　) A．加快当地资源的开发，促进经济发展 B．加强东西部的优势互补，缩小东西部经济差距 C．降低能源储备风险，更好地保障国家能源安全 D．优化我国能源消费结构，提高环境质量 1．D　2．C　解析：第1题，石油燃烧会产生一些有污染的气体，并不是清洁能源。第2题，我国建设石油储备基地，可以降低能源储备风险，更好地保障国家能源安全。 　推动公众参与 2021年，史上最严“限塑令”正式在全国生效。一次性不可降解塑料吸管、不可降解塑料包装等均被明确禁止使用，改用绿色环保材料已是大势所趋。 塑料袋埋在地下要约200年才能腐烂，并且严重污染土壤；如果采取焚烧处理的方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。 (1)为什么国家要对塑料购物袋提出限制生产、销售、使用的政策？(综合思维) 提示