(教用word)第1章 第1节 自然环境的服务功能-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修3(人教版2019)

第一节　自然环境的服务功能 学习任务目标 1．结合具体区域，说出自然环境服务功能的类型。(区域认知) 2．结合实例，从不同的角度和层面说明自然环境服务功能。(综合思维) 3．结合身边的自然环境，说出自然环境服务功能。(地理实践力) 4．结合具体案例，分析可持续利用自然环境服务功能的重要性，说明自然环境服务可持续利用的具体措施。(人地协调观) 一、自然环境服务功能的类型 1．含义：人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的服务功能。 2．类型 [连一连]将下列内容与所属的自然环境服务功能类型连线。 3．自然环境的四种服务功能 [判一判]判断下列说法的正误。 ①供给服务主要是为人类提供自然资源和相对适宜的生存环境。 (　　) ×　解析：供给服务主要是为人类提供自然资源，满足人类生存和发展的空间与物质需求。为人类提供相对适宜的生存环境的是调节服务。 ②抽取地下水是利用自然环境的调节服务的表现。 (　　) ×　解析：抽取地下水是获取水资源，属于供给服务。 ③湖泊能含蓄水源，属于调节服务。 (　　) √　解析：湖泊在洪水期可以蓄水，在枯水期可以放水，这种调蓄水源的功能属于调节服务。 ④发展旅游、感受祖国的大好河山，反映出的是自然环境的供给服务。 (　　) ×　解析：发展旅游、感受祖国的大好河山，反映出的是自然环境的文化服务。 ⑤支撑服务是其他服务的基础和前提。 (　　) √　解析：支撑服务可维持自然环境自身的相对稳定状态，是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。 ⑥维护生态系统稳定就是维护了自然环境的支撑服务功能。 (　　) √　解析：支撑服务的作用是维持自然环境自身的相对稳定状态。 4．森林的服务功能 [连一连]将下列现象与森林体现的服务功能正确连线。 二、可持续利用自然环境的服务 1．人类活动与自然环境服务功能的关系 2．可持续利用自然环境的服务 (1)前提条件 人类获取各种服务，不能超出自然环境服务功能(特别是支撑服务功能)的极限。 (2)利用原则 进行综合权衡，在保证自然环境服务功能可持续利用的前提下，选择最优的利用方案。 [判一判]判断下列说法的正误。 ①可持续利用自然资源时不能够超过供应的数量和速度。 (　　) √　解析：如果人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力，就会使自然资源的供给难以为继。 ②人类排放的废弃物都会在自然环境中得到及时净化。 (　　) ×　解析：人类排放的废弃物在不超过自然环境承受力时才会得到及时净化。 ③开垦东北湿地主要损害了自然环境的供给服务。 (　　) ×　解析：开垦东北湿地损害了自然环境的调节服务和支撑服务。 ④在大江大河上修建水库有利无害。 (　　) ×　解析：在大江大河上修建水库会对自然环境的服务功能造成一定影响，既会带来有利影响，也会产生不利影响。 　自然环境服务功能的类型 下图为森林的多种服务功能示意图。 (1)图中林间道路上有许多游人，这反映了森林的哪种服务功能？(区域认知) 提示：文化服务功能。 (2)图中森林每年都可向城市提供50吨水果，这反映了森林的何种服务功能？(地理实践力) 提示：供给服务功能。 (3)说出图中森林的支撑服务功能。(综合思维) 提示：图示森林利用植物的光合作用不断维持森林生态系统的物质循环和能量流动，促进林下土壤的形成，增加土壤肥力，为动物提供栖息地，维持着生物的多样性。 读下列景观图，完成(1)～(3)题。 甲　　　　　　　　　　乙 丙　　　　　　　　　　丁 (1)图中为天然环境的是(　　) A．甲图　　B．乙图　　C．丙图　　D．丁图 (2)四地景观中，目前主要体现文化服务功能的是(　　) A．甲图　　B．乙图　　C．丙图　　D．丁图 (3)四地景观中，因人类的不合理活动，对自然环境的支撑服务功能破坏比较显著的是(　　) A．甲图　　B．乙图　　C．丙图　　D．丁图 [思维流程] 尝试解答：(1)A　(2)A　(3)C 不同地区森林的服务功能 地区 森林的主要服务 丘陵、山地 涵养水源、保持水土 较干旱的地区 防风固沙、保护农田 城市 美化环境、减弱噪声、调节气候 道路两侧 美化环境、减弱噪声、吸烟除尘、净化空气 热带雨林地区 维持全球碳氧平衡、维持生物多样性、调节大气成分、促进水循环 森林具有涵养水源、调节气候、维持生物多样性、净化空气、保持水土、防风固沙等多种服务功能。读我国部分防护林分布示意图，完成1～2题。 1．图中①处农田防护林主要提供的服务功能是(　　) A．涵养水源 B．防风固沙 C．净化空气 D．保持水土 2．长江中上游防护林的生态价值主要是(　　) A．空气“净化器” B．土壤“稳定器” C．洪涝“控制器” D．旅游休憩地 1．B　2．B　解析：