第一单元 扇形统计图填空题30题特训-2022-2023学年六年级下册数学常考易错30题汇编专项(苏教版,含答案)

2023-01-30
| 13页
| 219人阅读
| 4人下载
数英大讲堂
进店逛逛

内容正文:

第一单元 扇形统计图填空题30题特训 2022-2023学年六年级下册数学常考易错30题汇编专项 一、填空题 1.(2022·山西太原·六年级期末)竹江小学把图书馆的书分成3类,各类书所占的百分比如图所示,已知图书馆有科技类图书5400册。 (1)图书馆一共有图书( )册。 (2)科学类图书比艺术类图书多( )册。 2.(2022·河南平顶山·小升初真题)如图是一件毛衣的成分统计图,已知毛衣所含羊毛的质量是240克,这件毛衣所含棉的质量是( )克。 3.(2022·安徽合肥·六年级期末)习近平总书记在全国教育大会上提出教育要“五育并举”,阳光小学开展了丰富多彩的“劳动教育”实践活动。下图是该校六年级学生参加“劳动教育”实践活动情况的统计图,参加烹饪小组的人数占总人数的( )%,如果六年级参加“劳动教育”实践活动的一共有120人,那么参加手工小组的有( )人。 4.(2022·河南·嵩县教育局基础教育教学研究室六年级期末)截止2021年6月22日,全球新冠肺炎累计确诊168040871人,改写成用“亿”作单位的数是( )人;其中美国死亡病例617463人,省略“万”后面的尾数约是( )人。如果要反映“新冠肺炎”全球确诊人数的变化情况,可选用( )统计图。 5.(2021·江苏·淮安市实验小学六年级期中)下图是某育苗基地树苗情况统计图,已知有柏树2400棵,杨树有( )棵,松树和柳树一共有( )棵,柏树比松树少( )%。 6.(2021·江苏无锡·小升初真题)某市科学考试结果以等级形式呈现,分A、B、C、D四个等级。某校六年级为了迎接科学调测,进行了一次模拟考试,随机抽取部分学生的科学成绩进行调查统计,绘制成如图所示两幅不完整的统计图。 (1)这次调测共抽取了______名学生的科学成绩。 (2)扇形统计图中,A等级所对应的扇形中,以圆心为顶点的角的度数为______°。 (3)如果该学校六年级共有800名学生,估计一下这次模拟考试有______名同学的科学成绩等级为A。 7.(2021·安徽·蚌埠市淮上区教育体育局教学研究室六年级期中)张明班级有40人,他调查了同学们最喜欢的电视节目图中,圆代表的是( );喜欢( )节目的最多,有( )人;喜欢看新闻节目的有( )人。 8.(2022·广西·上思县教育科学研究所六年级阶段练习)六(1)班同学体质测试成绩如图。 (1)成绩是 “良”的人数占全班人数的( )%。 (2)“不及格”的有6人,全班有( )人。 (3)“优”有( )人,“良”有( )人,“及格”有( )人。 9.扇形统计图能清楚地看出( )与( )之间的关系。 10.(2021·辽宁·六年级专题练习)下图是某学校教师喜欢的电视节目统计图。 (1)喜欢“新闻联播”节目的教师占全体教师人数的______%。 (2)喜欢______节目的教师最少。 (3)喜欢______节目的教师与喜欢______节目的教师人数最接近。 (4)如果该学校有150名教师,那么喜欢“走近科学”的教师有______名。 11.要分析婷婷一个学期六次单元测试成绩是进步了,还是后退了,选择( )统计图比较合适。 12.(2021·江苏·东海晶都双语学校六年级期中)下图是一件毛衣各种成分占总质量的统计图,根据下图回答问题。 (1)兔毛的含量占这件毛衣的( )%。 (2)( )的含量最多,( )的含量最少。 (3)这件毛衣重400克,羊毛有( )克,涤纶有( )克。 13.(2022·山东·宁津县教育和体育局教育科学研究所六年级期末)下图是一件毛衣各种成分占总重量的统计图,根据图回答问题。 (1)( )的含量最多,( )的含量最少。 (2)兔毛含量比涤纶少占总数的( )%。 (3)这件毛衣重400克,羊毛有( )克,兔毛有( )克。 14.(2021·江苏·淮阴师范学院第一附属小学六年级期中)下图是山阳小学学生喜欢看的电视节目统计图,喜欢《走近科学》栏目的同学占( )%;已知喜欢《大风车》的同学比喜欢《焦点访谈》的多200人,山阳小学一共有( )人。 15.(2021·江苏·六年级期中)下图是一件毛衣各种成分占总重量的统计图,根据下

资源预览图

第一单元 扇形统计图填空题30题特训-2022-2023学年六年级下册数学常考易错30题汇编专项(苏教版,含答案)
1
第一单元 扇形统计图填空题30题特训-2022-2023学年六年级下册数学常考易错30题汇编专项(苏教版,含答案)
2
第一单元 扇形统计图填空题30题特训-2022-2023学年六年级下册数学常考易错30题汇编专项(苏教版,含答案)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。