第一部分 模块一 专题二 文化自信——中华优秀传统文化（精练册）-【一战成名】2023山西中考历史中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 夯实模块提素养 中国古代史模块专题练 专题二 文化自信——中华优秀传统文化 山西历史 历史 1 1.(2021晋中、阳泉1)实物史料是历史 研究的重要证据。下面的实物史料见 证了我国古代农业生产工具的革新， 它们的出现推动了( ) A. 原始居民生活不断改善 B. 畜力完全取代人力 C. 农业生产力水平的提高 D. 家庭手工业的发展 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 2.(2022太原二模)王华同学在进行研究 性学习时搜集到下面四幅图片，据此 判断他研究的主题是( ) A. 原始农业的兴起 B. 铁器牛耕的出现 C. 冶铁技术的提高 D. 耕作方式的进步 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3 3.(2022河池)九年级（1）班黑板报展示了下列一组图片，图片反映出的共 同信息是( ) A. 社会风气开放 B. 民族文化交融 C. 海外贸易发达 D. 社会经济繁荣 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4 4.(2022临沂)宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试 制度。明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。 这种情况告诉我们( ) A. 考试选拔官吏的办法发生了根本变化 B. 考试的题目必须来自“四书”“五经” C. 科举制度在宋代和明代都进行了改革 D. 元朝近百年间一直没有实行科举考试 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5 5.(2022临汾模拟)从下面材料中可归纳出中国古代两个封建治世局面的共 同点是( ) 西汉文帝、景帝统治时期、推行“轻徭薄赋”“与民休息”的政策、以政富民、以德化民、维护稳定，是封建社会构建和谐社会的第一次成功尝试。 唐太宗知人善用；广开言路，自我克制，虚心纳谏；以农为本，厉行节约，休养生息，完善科举；尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面。 A. 实行仁政 B. 虚心纳谏 C. 以德化民 D. 重视科举 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6 6.(2022.4；2022晋中、阳泉4)同学们运用史论结合、论从史出的方法，对中国古代 “专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点( ) 论点 论据 有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。 战国时期秦国修建都江堰；隋朝修建大运河；明朝修筑长城等。 有利于…… 汉武帝实施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝实行行省制度；康熙册封五世班禅等。 A. 加强君权，禁锢思想 B. 各民族经济文化的交流 C. 监督地方，巩固统治 D. 统一多民族国家的巩固 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 7.有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从 宋太祖以后“站而论道”，到了清代只能“跪受笔录”。这种变化表明我 国古代政治制度演变的特点是( ) A. 君主专制不断强化 B. 君臣关系越加紧张 C. 等级制度逐渐消失 D. 中央集权日益加强 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 8.(2022大同模拟)东汉末年，张仲景在《伤寒杂病论》中设专章记载“食 禁”内容，魏晋至隋代，专门记载食物制作与食用禁忌的“食经”类的著 作开始大量出现。唐代，以孙思邈为代表的医学家们将传统“食禁”理论 与养生学结合，创立“食疗”理论。由此可知，东汉至唐( ) A. 食品安全观念在传承中发展 B. 传统中医学理论体系日趋成熟 C. 政府重视食品质量安全监管 D. 民众生活水平和质量普遍提高 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 9.(2022雅安)美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路， 并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军 制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史 舞台。”他的表述主要体现了中国四大发明的( ) A. 发明过程 B. 传播途径 C. 先进程度 D. 世界贡献 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 10.(2022赤峰)由下表可推知( ) 朝代 科技文化成就 南北朝 祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 唐朝 政府编写颁布的《唐本草》，是世界上第一部由国家制定的药典