第一部分 模块一 第三单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固（精练册）-【一战成名】2023山西中考历史中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 夯实模块提素养 模块一 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 山西历史 历史 1 题组1 秦朝的统治 1.(2022北京)有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该 是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他 意在说明( ) A. 王室衰微的表现 B. 商鞅变法的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2 2.（2019.2）有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后 版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是 ( ) A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 行省制 D. 中央集权制 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 3 3.（2018.2）中国古代的国家制度中，由地域关系取代了血缘关系，国家 管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 4 4.(2022长沙)依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有 可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是 ( ) A. 北击匈奴 B. 统一文字 C. 南征越族 D. “罢黜百家，独尊儒术” √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 5 5.(2022广东)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法 规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可 构成犯罪。这些规章制度有助于( ) A. 废除郡县制度 B. 巩固分封 C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 6 题组2 西汉的统治 6.（2020.2）《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大 饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实 行了( ) A. 郡县制 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 推恩令 D. 盐铁官营，统一铸币 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 7 7.《史记·平准书》中记载：“汉兴七十余年之间……京师之钱累巨万，贯 朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”出现 这种现象的原因是( ) A. 颁布推恩令 B. 汉初“文景之治” C. 铸造五铢钱 D. 实行盐铁专卖 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 8 8.(2022百校联考二)《汉书》记载：“（武帝）用主父偃谋，令诸侯以私 恩自裂地分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地 稍自分析弱小云。”该举措使西汉( ) A. 思想得以统一 B. 中央集权强化 C. 诸侯势力增强 D. 诸侯纷争消失 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 9 9.下图是四川成都出土的汉代画像砖《讲经图》，反映了汉 代席地而坐讲经上课的情形。画面左侧老师坐在榻上，头戴 进贤冠。榻下，六名学生面对老师，跪坐于席，表现出对老 A. 推行儒学教育，尊崇儒学的态度 B. 倡导平等教育 C. 只允许儒学存在，禁绝其他思想 D. 推动讲学之风 师恭恭敬敬、虚心求学的姿态。这画面反映出汉武帝时( ) √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 10 10.汉景帝“读黄帝、老子，尊其术”，但汉武帝即位后，便“罢黜百家， 尊崇儒术”。出现这种变化的根本原因是( ) A. 儒学的成熟与改进 B. 汉武帝的自身喜好 C. 西汉国力的不断增强 D. 秦朝暴政而亡的教训 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16