第三部分 新课标跨学科主题学习（精讲册）-【一战成名】2023山西中考历史中考源动力中考总复习配套课件

第三部分 新课标跨学科主题学习 山西历史 历史 1 一、“跨学科主题学习”项目示例 【更多“跨学科主题学习”项目见资料包】 项目一 中华英雄谱 传承民族气节，崇尚英雄气概。九年级（1）班的同学们以“中华英雄谱”为主题开展项目化学习，并提前准备了一个书稿目录，请你一起参与完成。 2 任务一 【摘抄历史文献——了解历史事件】 （1）一组同学翻阅历史文献后，摘抄了如下片段。这些片段分别与书稿目录中哪位中华英雄有关？请你写出这些片段反映历史事件的意义并概括二者的共同性质。 他们大小八十余战，战无不胜，浙江台州之战，福建横屿、平海卫之战，都给来犯的倭寇以歼灭性的打击……保障了东南沿海人民的生命财产。 ——翦伯赞《中国史纲要》 在当地居民的帮助下，郑军很快进入港湾……荷兰人四顾无援，遂降……当年十二月，揆一在投降书上签字。 ——张岂之《中国历史》 4 [答案] 英雄：戚继光；郑成功。意义：戚继光抗倭，使东南沿海的倭患基本解除。郑成功收复台湾，使台湾重新回到祖国的怀抱，捍卫了中国主权和领土完整，维护了国家统一。共同性质：反抗外来侵略的正义战争。 5 任务二 【收集历史故事——感受优秀品质】 （2）二组同学收集了如下历史故事，请你根据故事说出董存瑞军旅生涯经历的两个历史时期，并指出董存瑞可以入选书稿目录的哪一篇章。作为革命英雄，他身上具有怎样的优秀品质？ 6 舍身炸碉堡的战斗英雄 董存瑞（1929—1948），1945年7月参加八路军。1948年5月25日，参加隆化战斗，身为爆破组长的他率领全班连续炸掉4座炮楼、5座碉堡。部队在冲锋时遇到一座隐蔽的桥型暗堡中的机枪猛烈火力的封锁。他抱着炸药包冲到桥下，发现无处安置炸药，而总攻时间已到，于是毅然托起炸药包抵住桥身炸毁暗堡，以自己的生命为部队开辟了前进道路。 . . 董存瑞纪念馆 [答案] 历史时期：抗日战争时期和解放战争时期。书稿目录：第二篇章：中华英雄近代篇。优秀品质：不怕牺牲，为理想而奋斗到底，爱国主义精神等。 7 任务三 【阅读史论素材——感悟历史规律】 （3）三组同学收集到下列材料，请你根据材料提炼一个论点，并选取书稿目录中的一位“杰出人物”，结合史实予以论证。 材料 只有在需要杰出人物出现的时候和地方，只有在具有杰出人物发挥其才能的客观情势和地方，才可能有杰出人物的出现。一个人所具有的才能和信念应当比别人更适合那个时代的社会需要，那个历史运动的需要，他才能成为杰出人物。否则就难免遭到埋没。 ——陶富源《终极关怀论》 8 [答案] 论点：时势造英雄。选取人物：张骞。论述：西汉初年，面临匈奴的严重威胁，汉武帝时期，国力强盛，准备反击匈奴，为联络大月氏夹击匈奴，招募使者出使西域。张骞志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起这一艰巨的使命。公元前138年，张骞率领随从出使西域，途中历经艰难险阻，最终回到长安，向汉武帝汇报了西域的情况。公元前119年，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 9 项目二 小钱币，大历史 货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。九年级（2）班的同学们以“小钱币，大历史”为主题开展项目化学习，请你一起参与完成。 10 任务一 【梳理线索——了解中国古代货币】 （1）一组同学梳理出中国古代货币变化示意图，请你指出五铢钱出现的意义，并归纳中国古代货币变化反映出的趋势。 11 [答案] 意义：统一铸造五铢钱，把铸币权收归中央，加强了中央集权，有利于国家对经济的管理和调控，便利了经济的交流与发展。趋势：由杂乱形状向统一形状演变；由金属货币向纸币演变。 任务二 【解读材料——认识货币交流传播】 （2）二组同学收集了下列材料，请你分析宋元时期宋钱广泛分布在北方少数民族地区与海外的原因。 材料 考古发掘显示，宋元时期，契丹境内出土的钱币主要为宋钱，占总数的70%左右；目前出土的金代窖藏铜钱以北宋铜钱品种最多，约占钱币总数的90%以上；从西夏遗址、窖藏和考古挖掘中发现，宋钱币占西夏流通钱币总数的90%以上。在日本、越南、印度尼西亚、泰国等地，均有大量的宋币出土。到1959年止，东非发现中国、罗马等国古代钱币中中国钱币占57%，其中能鉴定出年代的又有91%是宋钱。 ——摘编自崔蕊满《宋代钱币的国际化程度考》 13 [答案] 原因：两宋与北方少数民族战后签订盟约，付给岁币；在边境设置榷场，进行互市，促进双方经济文化交流。宋元时期鼓励海外贸易，设置市舶司；海外贸易发达；造船和航海技术进步；海上丝绸之路畅通；等等。 14 任务三 【收集图片——解读外国货币内涵】 （3）三组同学收集了如下外国货币图片，请你分别简述图一、图二货币中人物入选的理由，并解读欧