第二部分 综合素养专题-专题五 唯物史观（精讲册）-【一战成名】2023山西中考历史中考源动力中考总复习配套课件

第二部分 跨模块专题 综合素养专题 专题五 唯物史观 山西历史 历史 1 线索1 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 表现 概况 影响 中国 反抗外来侵略 （1）1841年，广州三元里广大群众开展抗英斗争 （2）1851—1864年，以洪秀全为代表的农民阶级开展太平天国运动，沉重打击了外国侵略势力 （3）19世纪末20世纪初，义和团运动沉重地打击了帝国主义瓜分中国的野心 （4）抗日战争期间，广大人民群众积极支持抗战并投入战斗，为赢得抗日战争的胜利提供了根本保证 最终取得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利，为中华民族伟大复兴提供了前提 2 表现 概况 影响 中国 社会变革的决定力量 （1）1919年的五四运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，中国进入新民主主义革命时期 （2）1946年，国民党发动内战，人民群众积极支持人民解放军作战，为人民解放战争的胜利提供了坚实的人力和物力保障 推动了中国新民主主义革命取得胜利，为中华人民共和国的成立奠定了基础 续表 3 表现 概况 影响 中国 国家建设的主体力量 （1）1957年，经过全国人民不懈努力，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进 （2）全面建设社会主义时期，涌现出了大批无私奉献、艰苦奋斗的人物（如王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等），推动了社会主义建设事业的发展 使我国的社会主义建设取得巨大成就，特别是改革开放以来， 续表 4 表现 概况 影响 中国 国家建设的主体力量 （3）安徽凤阳小岗村农民首创“大包干”，之后家庭联产承包责任制在全国农村推广，促进了农村生产力的发展 （4）改革开放后，全国各族人民团结一致，共同奋斗，推进中国特色社会主义建设事业不断取得新成就 人民生活水平不断提高 续表 5 表现 概况 影响 世界 美国独立战争 美国人民积极参加，英勇斗争，在华盛顿的英明领导下，最终取得了独立战争的胜利 法国大革命 巴黎人民三次起义，正是人民群众积极推动，促进了法国大革命一次次深入发展。如攻占巴士底狱、将国王路易十六送上断头台等 续表 6 表现 概况 影响 世界 拉丁美洲独立运动 玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲人民赢得了独立运动的胜利 非洲独立运动 非洲人民英勇斗争，最终所有非洲国家获得独立，摆脱殖民统治 续表 7 表现 概况 影响 总结 （1）人民群众是社会变革的主力军，在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的 （2）人民群众是一切生产力中最重要的因素，是历史的创造者，但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约 续表 8 线索2 生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力 一、生产力决定生产关系 9 社会生产力 生产力主要表现 所决定的生产关系 推动社会进步 农业社会的生产力 铁制农具和牛耕、曲辕犁、筒车、秧马等 以封建生产资料私有制为主；人和人是剥削与被剥削的关系；封建地主阶级成为既得利益者，剥夺了主要产品 促进了社会经济发展，更多的土地被开垦出来，养活了众多人口；中国成为古代享誉世界的农业文明大国 10 社会生产力 生产力主要表现 所决定的生产关系 推动社会进步 工业社会的生产力 工业革命：蒸汽机（蒸汽动力）；第二次工业革命：发电机（电力）、内燃机 以资本主义生产资料私有制为主；工厂中从事生产的广大工人成为被剥削者，财富分配严重不均；资产阶级成为既得利益阶层 人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”，英国成为世界上第一个工业国家，美国、德国、日本等资本主义国家在第二次工业革命中迅速发展起来 续表 11 二、生产关系反作用于生产力 国别 史实 生产关系对生产力的反作用 中国 人民公社化运动 人民公社化运动（生产关系）超越了当时中国的经济发展水平（生产力），导致三年经济困难（阻碍作用） 家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制（生产关系）适应了中国当时的经济发展水平（生产力），调动了农民生产积极性，促进了农村经济发展（促进作用） 12 国别 史实 生产关系对生产力的反作用 世界 续表 13 世界 战时共产主义政策 战时共产主义政策（生产关系）不适应苏俄当时的经济发展水平（生产力），导致苏俄出现严重经济、政治危机（阻碍作用） 新经济政策 新经济政策（生产关系）适应苏俄当时的经济发展水平（生产力），苏俄经济得以恢复，工农联盟得以巩固（促进作用） 罗斯福新政 罗斯福新政加强国家对经济的干预（生产关系）适应了美国经济的发展需要（生产力），促使美国渡过经济危机，经济得以恢复发展（促进作用） 续表 14 国别 史实 生产关系对生产力的反作用 总结 当生产