精品解析：部编版语文三年级上册第八单测试卷

部编语文三年级上册第八单元测试卷 按要求写字词 1. 看拼音,写词语。 (1)tíng yuàn（ ）里有一个小朋友diē rù（ ）井中了。 (2)她的zuǒ tuǐ（ ）在比赛中受了伤。 (3)他的行动表明了他是个chénɡ shí（ ）可靠的人。 (4)狠心的财主duó zǒu（ ）了马良的神笔。 (5)同学们rè liè（ ）的掌声给了我极大的鼓励。 2. 给下面的多音字组词。 斗dǒu（ ）dòu（ ）　　 调diào（ ）tiáo（ ） 3. 先把词语补充完整，再选词填空。 目（ ）口（ ） 耳（ ）目（ ） （ ）（ ）圆睁 自（ ）自（ ） 争（ ）夺（ ） 规规（ ）（ ） （1）看到眼前的一幕，大家都（ ），十分惊讶。 （2）列宁（ ）地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” （3）高考临近，哥哥（ ）地学习，不肯浪费一点儿时间。 4. 词语巧区分。 猛烈 激烈 热烈 强烈 （1）敌人不断反扑，战斗非常（ ）。 （2）故事讲完了，教室里又响起了（ ）掌声。 （3）外面的风（ ）地吹着，似乎要掀翻整个世界！ （4）他的举动引起了同学们（ ）的不满。 5. 按要求写句子。 （1）叶子像小巴掌。（把句子写具体） _________ （2）我军的伤员陆续从火线上抬下来。 （用加点的词语仿写句子） ___________ （3）列宁也没再问那个男孩，所以他已经知道，男孩是诚实的。（修改病句） ____________ （4）飘来 茶园里 采茶姑娘 笑声 不时 欢快的 （连词成句） ___________ 6. 根据课文内容填空。 （1）群儿戏于庭，_____，___。 （2）《灰雀》一文中，通过对列宁寻找灰雀的描写，表现了列宁对灰雀的___。 （3）仁者爱人，_________。 （4）________，暖于布帛；________ ，深于矛戟。 7. 口语交际。 当你在生活中遇到困难时,你会怎么办?把你的想法向同学们介绍一下。 ____________________________________ 课内阅读。 开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。” 赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心…… 赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。 炊事员在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。 第二天开饭的时候，赵一曼又没碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！” 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？” 据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。 8. 赵一曼和普通战士一样，已经几个月没吃过粮食了，但她却把小通讯员给她盛的满满一碗高粱米饭换成半碗野菜粥，这表现赵一曼（　　）的高尚情操。 A. 无私奉献 B. 勤劳刻苦 C. 以身作则 9. 小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！” （　　） A. 赵一曼太粗心，总把碗弄丢 B. 赵一曼把碗送给了别人了。 10. 默读画波浪线的句子，这句话的语气是（　　） A. 责备 B. 惋惜 C. 无可奈何 D. 敬佩 11. 我能根据课文写一写，把这段话补充完整。 短文最后一句话“赵一曼笑着说：‘是啊，什么时候才能不丢碗呢？’”请你推断一下，此时她心里的想法是：_________。 课外阅读。 情　　谊 ①昨夜一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。 ②教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一样。 ③这时中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上