第八单元（一）单元测试卷-2022-2023学年语文六年级上册（部编版）

【巩固提升卷】第八单元（一） 　(时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(10分) 1.略带hài xiū（ ）的的少年闰土，手拿一柄钢叉shùn jiān（ ）尽力地朝cì wei（ ）刺去，谁知它líng lì（ ）地从闰土的胯下táo cuàn（ ）了。 2.许多美的人和事，cuò zōng （ ）起来像一天云锦，映照在水里，zhòu rán（ ）一惊，仿佛有谁tóu zhì（ ）了一块大石头到chéng bì（ ）的小河中，河水立刻dàng yàng（ ）开去，将整篇的影子撕成片片了。 二、先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。(10分) （ ）（ ）大悟 三（ ）半（ ） （ ）（ ）风霜 （ ）（ ）吞枣 张（ ）李（ ） 一无（ ）（ ） 1.听了老师的讲解,我 ,原来这道题如此简单。 2.读书不能 ,要读透其内涵,读懂其中心。 3.把李白的诗说成是杜甫的，这不是 吗? 4.在茂密的丛林中，有 的大树，树心早已经被掏空，仿佛一阵风就可以把它吹倒。 三、选择题。(12分) 1.下列加点字的读全都正确的一组是（ ） A.出租(zū) 獾猪（huān） 装弶（jiàng） 伽蓝（jiā） B.海藻(zǎo) 鹁鸪（gū） 膝髁（kē） 镊子（niè） C.吊唁(yàn) 敷药(fū) 怒号（hào） 乌桕（jiù）  D.瞬间(shùn)獾猪（huān） 泼剌（cì） 参差（cī）  2.“有的人活着,/他已经死了；/有的人死了,/他还活着。”下列对这节诗的内容理解不正确的一项是 （ ） A. 这节诗说明人总逃脱不了死的结局。 B.这节诗概括了两种人生的不同价值。 C.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 D.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 3. 下列名言警句，不是出自鲁迅的一项是（ ） A.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 B.千教万教教人求真，千学万学学做真人。 C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 4.下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A.“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦!” B.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 C.尊老爱幼、勤劳勇敢、艰苦朴素……这些都是中华民族传承千年的美德。 D.网络让人类的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨? 5.下列句子中说法有误的一项是（ ） A.鲁迅,原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》等。 B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。 C.《好的故事》中“昏沉的夜”象征着黑暗的社会现实；“好的故事”象征着作者所向往的理想世界。 D.伯父笑着说自己的记性比较好，表面上是在夸自己,实际上是借此委婉地批评“我”读书马虎不认真。 6.下列关于把握文章主要内容说法有误的一项是（ ） A.文中关键句对了解主要内容没有帮助。 B.文章的题目有时能提示文章的主要内容。 C.写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。 D.把握文章主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。 四、根据课文内容填空。（12分） 1.“惟有民魂是值得宝贵的， ， 。”体现了鲁迅先生“家国情怀” ；他的名言“ ， 。”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄；当你看到有人因为做事失败失去信心，觉得自己再无前途时，我们还可以用鲁迅《故乡》里的一句名言劝他:“ ， ， 。”(7分) 2.从《少年闰土》中,少年闰土给“我”讲的故事有 、 、