第二部分 专题三 关注生产实际（7年5考）（精练册）-【一战成名】2023山西中考化学中考源动力中考总复习配套课件

第二部分 重难专题训练 专题三 关注生产实际（7年5考） 山西化学 化学 1 解题方法 1. 流程图中的“箭头” （1）判断反应物和生成物：箭头进入的是投料（即反应物），如①②；出去的是生成物（包括主产物和副产物），如③。 （2）判断可循环利用的物质 ①可逆线表示可循环利用的物质。上图物质A为可循环利用的物质。 ②某设备或流程的生成物，为另一设备或流程的反应物，则该物质为可循环利用的物质。下图物质B为可循环利用的物质。 2.流程中的操作及目的 （1）原料预处理阶段 粉碎、研磨、喷雾的目的是：______________________________________。 增大反应物间的接触面积，使反应更充分 4 （2）物质的转化与分离阶段 ①过滤：使固体和液体分离。 ②搅拌：提高溶解速率或反应速率，用于混匀的媒介如惰性气体相当于实验室________的作用。 玻璃棒 （3）焙烧：使物质与氧气发生反应，以除去杂质或获得所需物质。 （4）酸浸：使能与酸反应的物质溶解进入溶液中，通过过滤将固体和液体分离，得到所需物质。 5 （5）目标产物生成阶段 ①结晶：利用物质的溶解度不同进行分离提纯 a. 蒸发结晶：适用于溶解度受温度变化的影响较小的物质，如提纯含有少量 <m></m> 的 <m></m> 。 b. 降温结晶：适用于溶解度受温度变化的影响较大的物质，如提纯含有少量 <m></m> 的 <m></m> 。 ②沉淀法:加入试剂如酸、碱或盐，生成沉淀,得到目标产物。 ③电解:常用于制取金属单质。 3. 流程的评价 （1）成本：原料来源是否广泛、是否可再生，原料价格是否低廉。 （2）条件：反应条件是否苛刻，对仪器、设备是否要求高。 （2）绿色化学：原料或副产物对人类健康和环境是否有危害，能否减少废弃物的产生和排放，提高原料转化率和利用率，能量能否循环利用及流程中的耗能。 专题集训 类型1 酸碱盐制备流程（7年2考） 1.盐酸生产工业流程如图所示。已知氯化氢 <m></m> 气体极易溶于水。 （1）合成塔中发生化合反应的化学方程式为_________________。 <m></m> 9 （2）已知温度越高，气体的溶解度______。若由合成塔出来的气体不经过冷却塔，直接进入吸收塔，所得盐酸的浓度会______（填“增大”或“减小”）。 越小 减小 （3）吸收塔中，水从上方喷洒，气体从下方通入，其目的是________________________________________________。 使水与气体充分接触，使气体更快、更充分地溶于水 （4）从绿色环保的角度分析，上述流程需考虑的问题是____________。 废气的处理 10 2.(2021北部湾经济区改编)某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。请回答下列问题： （1）“混合加热室”发生的主要是__________（填“物理变化”或“化学变化”）。 物理变化 11 （2）“电解室”反应中，反应前后化合价发生变化的元素有_________ （写元素符号）。 <m></m> 、 <m></m> （3）生产流程中可循环利用的物质是______（写化学式）。 <m></m> （4）写出“氧化室”中发生反应的化学方程式： _ ________________________________________。 <m></m> 12 3.含有氢氧化铜的杀虫剂对胡萝卜、番茄、辣椒等作物有很好的防治病虫害的作用。如图是利用废铜料（主要成分是 <m></m> 、 <m></m> ，含有少量的 <m></m> ）生产氢氧化铜的流程，请分析该流程并回答下列问题： 已知：废铜料中的杂质经灼烧后得到的残留物不溶于水和稀盐酸。 不同金属离子在溶液中开始沉淀时，溶液的 <m></m> 如下表： 溶液中被沉淀的离子 <m></m> <m></m> 开始生成氢氧化物时溶液的 <m></m> <m></m> <m></m> 13 （1）制备灼烧炉的材料应具备的性质有____________________（写一条）。 耐高温（合理即可） [解析] 灼烧炉需要高温，因此需要耐高温等。 （2）溶解池内发生的化学方程式为： ____________________________________________________________（写 一个），所属的基本反应类型是____________。 <m></m> （或 <m></m> ） 复分解反应 [解析] 经过灼烧炉后，铜变为氧化铜，锌变为氧化锌，发生的反应是氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，氧化锌与盐酸反应生成氯化锌和水，化学方程式