山东省烟台第二中学2018-2019学年高三上学期期中地理试题

2018—2019学年度第一学段检测 高三地理 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。考试时间90分钟。 2．请把第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案直接做在答题纸上。考试结束后只交答题纸。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（以下各小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分） 冻裂（林木）是指林木向阳面受冬季昼夜温度剧变致使树干纵向冻裂。在高寒地区的疏林地受害更重。冻裂一般不会直接引起树木的死亡，但可降低产量和品质。下左图为我国东北某地等高线地形图，下右图为树木冻裂图。读图，完成下面小题。 1. 上左图中M、N、T、S四地中林木冻裂灾害最严重处与图示区域海拔最高处的高差最大可能是（ ） A. 576米 B. 735米 C. 979米 D. 1180米 2. 推测疏林地受害更重的原因是（ ） A. 受冬季风影响大 B. 易受病虫害侵袭 C. 树干的庇荫状况差 D. 生长快，木质差 一次考试过后，上高三的小明难得轻松的休息一天。早上起来，小明在QQ群里晒刚拍摄的广州日出的照片，马上看到了乌鲁木齐的一位好友说：好巧呀，我也正在家里拍日出的。 据此完成下列各题。 3. 根据材料的信息，小明的这次考试应该是 A. 广州市高三3月调考 B. 广州市高三6月高考前模拟 C. 广州市高三9月月考 D. 广州市12月高三期末考试 4. 小明拍摄日出时，镜头应该是对着 A. 正东方向 B. 东南方向 C. 东北方向 D. 正北方向 下面左图为某岛屿沿20°纬线的地形剖面图和甲、乙两地气候资料统计图，右图为左图所示岛屿的地形略图，其中M为1月份20℃等温线（虚线为可能）分布状况。读图完成下列小题。 5. 该岛甲、乙两地（ ） A. 甲地1月牧草枯黄 B. 乙地有明显干湿两季 C. 气温年较差较小 D. 7～12月降水量逐月增加 6. 甲、乙两地纬度相同，但乙地比甲地降水量大得多，关于其原因，下列说法正确的是（ ） A. 与东南季风有关 B. 乙侧位于暖湿信风迎风坡 C 乙地海拔比甲地低 D. 甲地深居内陆，乙地临海 7. 下列关于L1、L2、L3、L4等温线弯曲合理性的叙述，正确的是（ ） A. L1符合实际，因为岛屿中部距海较远，气温较高 B. L2符合实际，因为该季节陆地温度高于海洋 C. L3符合实际，因为该季节海洋温度高于陆地 D. L4符合实际，因为沿岸有暖流流经 地冰花也称“霜柱”，冬季夜晚，当气温低于0℃，风速较小时，会使温暖的土壤缝隙向上蒸发水汽产生凇结，常常可以看到生长出千姿百态的地冰花，有时连成一片，宛似雪地金针菇。 下图为“地冰花景观图”，图中白色部分为地冰花。据此完成下列各题。 8. 地冰花形成的土壤条件是 A. 干燥而紧密 B. 土壤温度低 C. 潮湿而松散 D. 土壤水分少 9. 地冰花与霜的形成不同，原因是 A. 风力大小不同 B. 水汽来源不同 C. 温度高低不同 D. 阴晴状况不同 印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来的著名的印第安古代文明。印加人从山顶到山脚开垦了无数的梯田，水渠和梯田修筑得非常坚固。读古印加文明区域示意图和古印加文明梯田景观图，完成下面小题。 10. 左图中a、b两处流水作用不同，其差异是（ ） A. a处以流水沉积作用为主 B. b处以流水沉积作用为主 C. 两处均以流水沉积作用为主 D. 两处均以流水侵蚀作用为主 11. 古印加文明的农田以用石块垒成的梯田为主，修筑这种梯田能（ ） A. 防止雨水流失，增加土壤水分 B. 降低山地坡度，方便居民出行 C. 提高植被覆盖，改善局地气候 D. 减缓水分冲刷，防止土壤流失 12. 古印加文明分布于秘鲁山区，据图推测其中的原因应包括（ ） ①山区海拔高，气候凉爽②山区冰川融水量大，河谷水源充足③山区地形崎岖，利于防御④山区为河流源头，水运便利 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 马耳他是地中海中部岛国，岛上多石灰岩低丘，最高处海拔253来，植被稀少。该国旅游业发达，著名景点“蓝窗”就分布在马耳他戈佐岛西北角，该景观由两边直径约10米的天然石墩和一个石盖，天然形成的一个高约100米、宽约20米的“窗子”，从中可以看到对面蓝色的波涛，因而得名“蓝窗”。该景观已于2017年3月8日上午坍塌。读图完成下面小题。 13. 形成“蓝窗”景观最主要的地质作用是（ ） A. 海浪侵蚀 B. 火山活动 C. 风化作用 D. 冰川侵蚀 14. 马耳他岛植被稀少的主要原因是（ ） A. 地势低平，盐碱化严重 B. 夏季干热，冬季冷湿 C. 地表严重缺水，土壤瘠薄 D. 大风天数多，灾害天气频发 贝加尔湖冬季多大风，有两个奇迹：一是冬季平均气温为-38℃，但冰下的