第 11 课 元朝的统治 -【极简中国史】2022-2023学年七年级历史下册探究课堂教学精品课件（部编版）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第 11 课 元朝的统治 中国历史·七年级·下册 知识回顾 元的统一进程 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展？ 蒙古 1206 1227 1234 1279 元 ◎ 大都 1271 中国历史·七年级·下册 一、元朝疆域和民族交融 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆城“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。 1、元朝疆域 北 东 南 西 逾阴山 越海表 极 流 沙 尽 辽 左 中国历史·七年级·下册 问题思考 阅读元朝疆域图。想一想：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 元朝的疆域大大超过了汉唐时期。与汉唐疆域相比，今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 中国历史·七年级·下册 2、元朝民族交融 ①元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 ②原先进入黄河流城的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 ③唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。 表现 意义 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 中国历史·七年级·下册 白塔寺 白塔寺，是妙应寺的俗称，始建于元朝，位于北京西城区阜成门内大街，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。 白塔寺 中国历史·七年级·下册 探究：元朝的民族政策（阅读“知识拓展”） 政策 概况 实行民族歧视政策，推行四等人制 等级 称谓 民族 第一等级 蒙古人 指蒙古族人，享有各种特权。 第二等级 色目人 指党项人、畏兀儿人及其以西诸族出身的人们 第三等级 汉人 指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、契丹人 第四等级 南人 大体是指原南宋统治下的汉族人 影响 四等人在政治、经济、法律上是不平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。 中国历史·七年级·下册 二、行省制度 目的 巩固和加强对全国的统治 措施 在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 中央：设立中书省、枢密院和御史台等机构，分别掌管行政、军事和监察。 地方：建立行省制（10个行省，其中今山东、山西和河北称作“腹里”，直属中书省） 意义 ①行省制进一步巩固空前辽阔的国土，加强了内地 和边疆之间的联系，促进了统一多民族国家的发展，加期了中央集权。 ②行省制是中国省制的开端，在历史上影响深远。 中国历史·七年级·下册 地方机构 吏 户 礼 兵 刑 工 行省 路 府 州 县 皇帝 中书省 枢密院 御史台 元朝的疆域示意图 中国历史·七年级·下册 中书省是中央的中枢机构，地方上遇有重大事务，就派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头衔，简称“行省”到忽必烈在位的后期，这些行省不再带有中书省的官衔，行省逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构。行省制度在元朝以后的明清时期继续沿用。 相关史事 中国历史·七年级·下册 三、元朝对边疆地区的管辖 方式 因地制宜 概况 区域 机构 管辖范围 意义 东南 在澎湖岛设置了澎湖巡检司 负责管辖澎湖和琉球(今台湾) 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 西北 北庭都元帅府 管理西域的军政事务 加强了对西域的管辖。 西藏 设宣政院 负责掌管全国佛教事务并统辖吐蕃地区军政事务 中央政府对西藏正式行驶行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和发展。 设宣慰使司都元帅府 由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 中国历史·七年级·下册 问题思考 想一想：元朝对西藏地区的有效管理，在中国统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？ 中央政府对西藏正式行驶行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和发展。 中国历史·七年级·下册 结束了唐未以来分裂割据和几个政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础;极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 课后活动 2.想一想：今天中国的省，从建制到名称上与