备考精练7 力、运动和力-【中考零距离】2023潍坊中考物理配套配套word文档

2023-03-06
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备考精练7 力、运动和力  题组一 基础知识精练 一、单项选择题 1.(2022·德阳)下列一些物理数据,说法合理的是(  ) A.一位初中学生身高大约是160 cm B.一本物理课本质量大约是220 mg C.我们骑自行车的速度一般是72 km/h D.一个成年人的体重大约是50 N 2.(2022·海南)如图是探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验装置。用弹簧测力计水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动时,木块所受滑动摩擦力的平衡力是(  )   A.木块受到的重力 B.弹簧测力计对木块的拉力 C.木块对弹簧测力计的拉力  D.木块受到的支持力 3.(2022·包头)在冬奥会冰壶比赛中,冰壶被掷出,在冰面上滑行最终静止。下列说法正确的是(  )   A.推动冰壶时,手对冰壶的力小于冰壶对手的力 B.冰壶被掷出后滑行过程中,内能转化为机械能 C.冰壶被掷出后滑行过程中,惯性逐渐减小 D.冰壶由滑行到静止,运动状态改变 4.(2022·黑龙江)如图所示的场景中,与惯性现象无关的是(  )       A.小球落入凹槽 B.固定锤头    C.安全气囊  D.瀑布倾泻 5.(2022·泰州)在2022北京冬奥会短道速滑男子1 000米比赛中,中国选手获得金牌,图甲是选手正全力通过弯道,图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形。下列说法正确的是(  )      甲         乙 A.通过弯道过程中他处于平衡状态 B.站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力 C.站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力 D.图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力 6.(2022·贺州)如果正在冰面上滑动的冰壶所受的外力同时消失,那么它将(  ) A.做匀速直线运动 B.改变原来运动的方向 C.做加速运动 D.立即停下来 7.(2022·泰州)如图所示,虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹,当皮球运动到最高点A时,若它所受外力突然全部消失,则皮球将(  )   A.保持静止 B.沿水平方向做匀速直线运动 C.竖直向上做匀速直线运动 D.竖直向下做匀速直线运动 8.(2022·福建)如图所示,用大小相同的力分别在不同位置按图示方向开门,最容易打开的是(  )       A    B   C    D 9.(2022·广州)如图,列车停在平直轨道上,车厢中小球b静止,忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动后,下列选项中的情况可能出现的是(  )        A     B       C     D 二、填空、作图题 10.(2022·锦州)如图所示,小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行,此时地面对她的支持力与    是一对平衡力;轮滑鞋是利用滚动代替滑动来    (选填“增大”或“减小”)摩擦的。   11.(2022·黑龙江)骑自行车远足,因其节能、环保、时尚,已经深受同学们喜爱,自行车用力刹车时是采用    的方法增大摩擦力;刹车后自行车不能立即停下来,是由于自行车具有    。 12.(2022·大庆)如图所示,人随电梯一起匀速运动,请作出人所受各力的示意图。   三、实验探究题 13.(2022·大庆)小明想比较某两种品牌运动鞋的防滑性能,他设计了如图所示的实验,实验步骤如下:      甲        乙 (1)将两种品牌的运动鞋各取一只,用弹簧测力计分别称出它们的重力。小明观察到未悬挂重物时弹簧测力计示数为0.2 N,图乙是测量其中一只鞋子时弹簧测力计的示数,其示数为    N,鞋子的实际重力为    N。 (2)用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子,再向里面缓慢加入细沙,直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同。 (3)在跑步机的传送带上按图甲摆放实验用品,将弹簧测力计正确调零后,其一端固定在跑步机上,另一端钩住鞋子。 (4)启动跑步机,待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数,该示数    (选填“大于”“等于”或“小于”)鞋子受到的摩擦力。 (5)换另一只鞋子,重复步骤(4),并记录数据。 (6)比较步骤(4)、(5)中两次弹簧测力计示数,对应示数    (选填“较大”或“较小”)的鞋子防滑性能好。 (7)如果在步骤(4)中提高传送带速度,那么弹簧测力计示数稳定后,其示数与低速时相比将    (选填“变大”“变小”或“不变”)。 14.(2022·百色)在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,某实验小组选择如下器材:长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。    甲          乙    丙          丁 图1   图2 (1)根据    知识,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做    运动时,木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 (2)比较

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