主题17 生物与环境-【中考零距离】2023潍坊中考生物配套配套word文档

主题十七 生物与环境 备考精练 提素养 1.(2022·爱辉区)下列选项中，能体现生物影响环境的是( ) A.海豹的皮下脂肪很厚 B.蚯蚓使板结的土壤疏松 C.骆驼一般不出汗，而且尿液非常少 D.荒漠中的骆驼刺地下根系发达 2.(2022·罗源县)下列关于生物与环境的关系叙述错误的是( ) A.生物必须适应环境才能生存 B.生物活动也能影响环境 C.环境在不断地改变，生物也在不断地进化 D.生物对环境的适应是无限的 3.下列诗句中能体现生物因素作用的是( ) A.西湖春色归，春水绿于染 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 4.(2022·沂源)植被覆盖率高可以有效减少沙尘暴。下列生物与环境的关系与此相同的是( ) A.枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 B.植被丰富的树林中空气清新 C.生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 D.荒漠中的骆驼刺，根系发达 5.下表中的自然现象所对应的生物学解释，正确的一组是( ) 选项 自然现象 生物学解释 A 北雁南飞 生物因素对生物的影响 B 南橘北枳 生物因素对生物的影响 C 大树底下好乘凉 生物对环境的影响 D 万物生长靠太阳 生物对环境的影响 6.(2022·眉山)在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是( ) A.影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水 B.探究光照对鼠妇分布的影响时湿度可以不同 C.生活于炎热荒漠中的骆驼，其排尿量非常少 D.蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响 7.甲、乙为两种多细胞生物，如表为甲、乙能否进行两种生理作用的比较。根据此表推测甲、乙在生态系统中所扮演的角色，下列叙述最合理的是？( ) 有机物+氧气→水+二氧化碳 水+二氧化碳→有机物+氧气 甲 能 能 乙 能 不能 A.甲可能是分解者 B.甲可能是初级消费者 C.乙可能是生产者 D.乙可能是次级消费者 8.如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是( ) A.食物网中共有3条食物链 B.蛇和猫头鹰只存在捕食关系 C.食物网中每一条食物链的起始环节都是草 D.食物链和食物网只反映生物之间的食物关系 9.(2022·景德镇)下列有关生态系统的叙述，正确的是( ) A.生态系统的能量最终来源于太阳能 B.湿地生态系统具有“地球之肺”的美称 C.一片树林中的所有生物组成一个生态系统 D.生物圈是最大的生态系统，包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 10.达州市铁山森林公园森林覆盖率高，动植物种类丰富，是市民首选的旅游胜地。达州市某校生物研学小组利用所学知识对该公园内生物与环境进行了系统研究。图一表示该公园内部分生物食物网示意图；图二表示该公园内生态系统各成分关系示意图(A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物)。下列分析正确的是( ) A.图一补充图二中的丙即可构成一个完整的生态系统 B.图二中A体内具有将光能转变为化学能的能量转换器 C.图二所含的食物链中的能量循环流动，物质逐级递减 D.若图二中包含图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇 11.(2022·夏津)如图为生态系统的碳循环示意图。“甲~戊”表示生物成分，“①~④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。下列说法不正确的是( ) A.在生态系统中，碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳 B.生物体内的碳返回无机环境的途径有②④ C.由图写出该生态系统中的食物链：甲→乙→丙→丁→戊 D.绿色植物进行①光合作用，可以使生物圈中氧气和二氧化碳处于相对平衡状态 12.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，下列叙述错误的是( ) A.鹰的迁入短时间内增加了该树林中螳螂的数量 B.鹰的迁入丰富了该生态系统的物种多样性 C.鹰迁入后形成的新食物链为蝉→螳螂→黄雀→鹰 D.鹰的迁入增强了该生态系统的自我调节能力 13.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出了高产的杂交稻，创造了巨大的社会效益和经济效益，这种改良作物品种的方法利用的是( ) A.基因的多样性 B.细胞的多样性 C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性 14.5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列表述正确的是( ) A.生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B.