内容正文:
导学案
课题
平面镜成像
班级
姓名
学习目标
1、会做探究平面镜成像规律的实验
2、能够通过作图的方式画出平面镜成像的光路图和图像
3、讲出平面镜在生活中的应用,并通过作图的方式进行解释
4、能够讲出生活中的凸面镜和凹面镜并了解凸面镜和凹面镜在生活中的应用
教学过程
学法点拨
【自学导练】
方法:
1、平面镜不仅仅是镜子,表面平整且光滑的物体我们都可以认为是“平面镜”
2、我们能够看到平面镜中的物体是因为光的反射
3、(1)玻璃板代替平面镜这里运用了换元法,目的便于确定像的位置,玻璃板要选择厚的还是薄的,薄的目的是
(2)两支安全相同的蜡烛,目的便于比较像和物大小之间的关系,这里运用了等效替代法
(3)刻度尺,比较像和物体到平面镜距离的关系,连接直线查看与平面镜是否垂直
(4)白纸
3、使用点燃蜡烛的原因,使成像更加清晰
4、为了使成像更加清晰,我们应该在比较暗的实验环境下进行
5、物体的大小和像的大小是相同的,物体和像到平面镜的距离是相等的,物体和像的连线与镜面垂直,物体和像关于平面镜对称
6、实像是实际光线会聚形成的,虚像是光线的反向延长线得到的
7、(1)做垂直
(2)取等距
(3)连接
一、你在照镜子时,可以看到镜子中的自己,那么在我们生活中可以充当“镜子”的物体有什么呢?
二、为什么我们能够从平面镜中看到“物体”呢?这个物体我们称之为什么?
【小组探究一】平面镜成像实验
一、请你猜想镜子外的物体和镜子中的“物体”这两个“物体”大小之间有什么关系
二、请你设计实验来验证你的猜想
三、在进行平面镜成像实验时,你需要什么实验器材?这些实验器材在实验过程中有着什么作用?
1、实验步骤:
(1)在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块_________作为平面镜,在白纸上记下玻璃板的位置;
(2)将一支 (“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放在玻璃板前,观察其在玻璃板中成的像;
(3)将另一支完全相同但________(“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放在平面镜的另一侧,使之与像 ,记下两支蜡烛的位置。
(4)移动点燃的蜡烛,重做几次试验,多次测量。
(5)用________把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来,并用____________分别测量它们到玻璃板的距离,将数据计入表格。
2、实验数据记录表格:
次数
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
像与物大小比较(放大或缩小或相等)
1
2
3
【小组探究二】平面镜成像的特点
一、思考:怎样通过实验去探究比较物体和像大小之间的关系?怎样通过实验去探究比较物体和像到平面镜的距离?你还能够根据实验得出什么实验结果?
二、通过上述两个问题,你能总结出平面镜成像的特点吗?
三、通过分析小孔成像和平面镜成像规律,你能总结出实像和虚像的区别吗?你能够分析出实像和虚像的判别方法吗?
【练习二】
1、如图甲所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时,它从镜中看到的自身像应该是图中的( )
2、一个人站在竖直的平面镜前1.5m处,若将镜子向人平移1m,则人和像之间的距离是( )
A、3m B、2m C、1.5m D、1m
3、某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中的像将( )
A、变小 B、变大 C、先变小后变大 D、不变
4、一人身高1.7m,他与在平面镜中的像的距离为4m,则人与平面镜的距离
为 m,如果此人远离平面镜2m.那么镜中人像的大小 (变
大、变小、不变)
【自主探究一】平面镜成像作图
一、你能够根据刚才所学的平面镜成像的特点画出下图中的物体在平面镜中所成的像吗?
二、你可以总结出平面镜成像作图的规律吗?
【练习三】
1、在下图中画出物体 AB 在平面镜中的像。
2、如下图所示,平面镜前有一发光点S,试画出人眼在M点看到S点发出经平面镜反射的光路图。
【自主探究二】凸面镜和凹面镜
一、根据我们所学的平面镜知识,你能够总结出什么是凸面镜和凹面镜吗?
二、观察凸面镜和凹面镜的形状,你可以判断出凸面镜和凹面镜有什么应用吗?
【练习三】
1、下列说法中正确的是( )
A、汽车的车头灯是用平面镜
B、汽车的观后镜是用凸面镜
C、太阳灶用的是凸面镜
D、牙科医生用来观察患者不易看到的