21.2电磁波的海洋-2022-2023学年九年级全一册物理易混易错练习（人教版）

21.2电磁波的海洋（原卷版） 一、课程标准要求： 掌握了解电磁波的产生和传播，知道光是电磁波，以及电磁波的产生条件，以及在真空中的传播速度，知道波长、频率和波速的关系。 二、知识梳理 1.电磁波的产生 （1）产生：迅速变化的电流能在周围的空间产生电磁波，恒定电流则不能产生电磁波。 （2）生活中，由于开关电器、雷电等形成的电流变化也会产生电磁波。 2.电磁波的传播：电磁波可以在固体、液体、气体和真空中传播。 3. 电磁波的频率与波长 （1）波长：在波的一列传播中，凸起的最高处叫做波峰，凹下的最低处叫做波谷；相邻的两波峰(或波谷)的距离，叫做波长； （2）周期：电磁波在传播过程中，完成一次高低起伏所用的时间称为一个周期。一般用符号T表示，其单位是s； （3）频率：电磁波在传播过程中1s内起伏的次数称为频率。一般用符号f表示； （4）波速：描述波传播快慢的物理量叫做波速； （5）传播特点：电磁波的传播不需要介质； （6）传播速度：在真空中电磁波的波速c＝3×108 m/s，等于光速；光也是一种电磁波，波速(c)、波长(λ)、频率( f )之间的关系为c＝λf。 4.电磁波的分类 根据波长从大到小依次是长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。它们的本质都是电磁波，不同的是波长的差别。 三、题目辨析 易错点辨识： 在空间激发电磁波的主要变化源自于导线中的电流的迅速变化，广播电台、电视台以及移动电话靠复杂的电子线路产生迅速变化的电流；电磁波的传播不区分介质，在真空中也可以传播。信号的传递过程中要注意区分电磁波与光波、声波等不同形式的波的表现差异，做概念区分时要注意不同信号的产生传播特点。 1、我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法正确的是 ( ) A、月球上没有空气，电磁波不能传播 B、手机不是用电磁波来传递信息的 C、微波炉是用电磁波来加热食品的 D、利用电磁波不能传递声音信号，只能传递图像信号 2、下列设备中，没有利用电磁波工作的是 (　　) A、收音机 B、微波炉 C、体检用B型超声波诊断仪 D、红外线测距仪 3、我国发射的世界首颗量子科学实验卫星，完成了在轨测试任务，实验卫星与地面通信联系是利用（　　） A、次声波 B、无线电波 C、红外线 D、超声波 4、下列有关声和电磁波的说法正确的是（　　） A、光信号在光导纤维中以声音的速度传播 B、高速公路旁的房屋装有隔音窗，是为了防止噪声的产生 C、养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声，判断蜜蜂是否采了蜜 D、固定电话既有发射电磁波的功能，又有接收电磁波的功能 5、WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它快递信息用到的是（　　） A、红外线 B、紫外线 C、电磁波 D、超声波 6、关于电磁波与信息技术，下列说法正确的是（　　） A、电磁波不能在真空中传播 B、不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C、可见光不是电磁波 D、日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收电磁波 7、将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的（　　） A、超声波 B、次声波 C、电磁波 D、光波 8、胡亮在家里看电视时发现:只要妈妈在电视机旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”，电吹风一停，“雪花”也随即消失，这是因为电视机接收到了电吹风产生的 (　　) A、超声波 B、次声波 C、噪声 D、电磁波 9、下列情况不能产生电磁波的是 (　　) A、闭合和断开灯的开关时 B、电冰箱启动和停机时 C、电铃工作发声时 D、用铁锤敲击铁棒时 10、学习了电磁波的知识后，张艺红思考若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现(　　) A、图像和声音一样正常 B、可以看到图像但听不到声音 C、可以听到声音，但看不到图像 D、图像和声音同时消失 11、关于电磁波，下列说法正确的是 (　　) A、光波不是电磁波 B、电磁波能传递信息 C、电磁波不能在真空中传播 D、电磁波看不见、摸不着，但能听得见 12、在真空中传播的电磁波具有相同的 (　　) A、波速 B、波长 C、频率 D、波速、波长和频率 13、关于电磁波的波长λ、频率f和波速c的关系，由c=λf可知 (　　) A、在真空中，波长和频率成反比，频率越低，波长越长 B、波速与频率成正比，频率越高，波速越快 C、波速与波长成正比，波长越长，波速越快 D、波速是一个定值，与频率、波长无关 14、如图所示是一台收音机的刻度板，表明它能接收电磁波的频率范围，广播电台靠迅速变化的电流发射电磁波.当广播电台发射100 MHz的电磁波时，线路中的电流方向每秒变化2×108次，电磁波在真空中