2.1 坚持依宪治国（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

八年级下册2.1《坚持依宪治国》教学设计 课题 治国安邦的总章程 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 核心 素养 目标 · 政治认同：理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感。 · 道德修养：自觉热爱宪法、拥护宪法。 · 法治观念： 提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识 · 健全人格： 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 · 责任意识： 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 重点 宪法法是根本的活动准则。 难点 宪法具有最高的法律效力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 学习二十大：#依法治国与执法执政的两个首先# 材料：习近平总书记在党的二十大报告中指出，“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”。这一重大论断深刻指出了宪法在治国理政中的重要作用，指明了全面贯彻实施宪法是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作，是习近平法治思想的重要内容。 配套视频：《为何依宪治国、依宪执政如此重要？》 说一说：习近平总书记为什么强调“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政”？ 教师点拨：宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。宪法具有至高无上的权威，是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 学生感悟：宪法是国家的根本大法，要坚持依宪治国。 观看材料及视频，思考并回答问题。 学习二十大精神，通过感悟习近平总书记关于依法治国和依法执政的“两个首先”，领会宪法在治国理政中的核心地位，增强对依宪治国和依宪执政的政治认同。 讲授新课 一、根本的活动准则 课堂探究：#我国现行宪法的由来# 材料：我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时 4 个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国 80％左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，我国分别在 1988 年、1993 年、1999 年、2004 年、2018 年对现行宪法进行了修改。 配套视频：《香港立法会议员首次在国徽下宣誓 林郑月娥监誓》 说一说：翻阅宪法，看看她主要包括哪些内容？我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 教师点拨：（1）我国现行宪法共包含四章内容，分别规定了国家性质、公民基本权利和义务、国家机构和国旗国徽等内容。（2）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。全民对宪法草案进行讨论，保证宪法能够充分体现人们的意志，同时也表明我国的社会主义民主是人民的民主，能够保证人民真正当家作主。 学生感悟：宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题。 课堂笔记：1.宪法的构成、本质和内容？ （1）构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 （2）性质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 （3）内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 要闻回顾：#国家主席习近平宪法宣誓# 材料：2018年3月17日，雄伟的人民大会堂里国徽高悬、号角响起。在十三届全国人大一次会议上全票当选为国家主席、中央军委主席的习近平自信而坚毅地走上宣誓台，左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，庄严宣誓“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”这是第一次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓，铮铮誓言体现了我们党对宪法的自觉尊崇，对依宪治国、依宪执政的郑重承诺。 配套视频：《习近平宪法宣誓》 说一说：你对宪法宣誓了解多少？国家领导人带头进行宪法宣誓说明了什么？ 教师点拨：（1）中华人民共和国宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。（2）进行宪法宣誓表明了党和政府对于宪法根本大法地位的尊重，维护了宪法至高无上的权威。 学生感悟：宪法的权威至