第1部分 模块4 专题3 交往时空-【中考零距离】2023潍坊中考道德与法治配套课件

第一部分 教材知识梳理 模块四 健全人格 专题三 交往时空 旭阳教育 误区1：只要是朋友，我们就可以交往。 警示：这一观点是错误的。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受到朋友的影响。朋友的影响有积极的，也有消极的。我们要学会辨别是非，远离具有消极影响的朋友，结交具有积极影响的朋友。 误区警示 · 避陷阱 误区2：友谊就是朋友之间的相互吹捧。 警示：这一观点是错误的。友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。朋友之间需要真诚，而不是相互吹捧。 误区警示 · 避陷阱 误区3：我们可以为朋友做任何事情。 警示：这一观点是错误的。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 误区警示 · 避陷阱 误区4：“江湖义气”或“哥们儿义气”就是够朋友，做事够朋友就是友谊。 警示：这种说法是错误的。“江湖义气”或“哥们儿义气”只讲“友情”不讲是非，与友谊有本质的区别，很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上违法犯罪的道路。 误区警示 · 避陷阱 误区5：好朋友就应该忠诚，就意味着彼此之间没有什么可以保留的。 警示：朋友之间需要保留一定的距离和空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，这并不意味着朋友之间就应该毫无保留。特别是个人的一些隐私，是不能互相分享的。。 误区警示 · 避陷阱 误区6：只要朋友伤害了我，我就和他一刀两断。 警示：这种做法是错误的。和朋友交往中，难免会出现朋友伤害自己的事情。如果伤害自己的事情，是一些鸡毛蒜皮的小事，完全可以宽容对方。如果朋友做出了触碰道德底线、法律红线的事情，就不能宽容对方。。 误区警示 · 避陷阱 误区7：网络具有虚拟性，在虚拟世界中的交往，具有很多不确定性，因此，我们应远离网络，避免受到伤害。 警示：这一做法是错误的。网络交往，带有很多不确定性因素，我们要有一定的自我保护意识。网络已经成为生活的一部分，我们要善于正确使用网络，做到趋利避害，为我们服务，而不是远离网络。 误区警示 · 避陷阱 误区8：网络对我们有百利而无一害。 警示：这一观点是错误的。当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。网络丰富了我们的日常生活，网络推动了社会进步。但是，网络信息良莠不齐、个人信息容易被侵犯、沉迷于网络，影响学习、工作和生活等。因此，网络是一把双刃剑。 误区警示 · 避陷阱 误区9：网络是虚拟世界，我们可以在网络世界里畅所欲言,不受约束。 警示：这种观点是错误的。网络交往超越了空间,扩大了我们交往的领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。但是我们在网络中不能为所欲为,而要遵守道德和相关法律。只有遵守道德和相关法律，遵守网络规则，才有资格成为网络的主人。 误区警示 · 避陷阱 误区10：现实生活中的束缚太多，网上交往可以畅所欲言，要多上网，多在网上交友。 警示：这一观点是错误的。网络具有虚拟性，网上交往是现实交往的延伸，网上交往并不意味着可以畅所欲言，同样需要遵守道德和法律。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进交流，完善自我，学会“信息节食”，充分利用互联网传播正能量。。 误区警示 · 避陷阱 $