第1部分 模块3 专题4 建设法治中国-【中考零距离】2023潍坊中考道德与法治配套课件

第一部分 教材知识梳理 模块三 法治观念 专题四 建设法治中国 旭阳教育 误区1：有了法律制度，就能实现善治。 警示：这一观点是错误的。法律是治国的重器，良法是善治的前提。以良法推动善治，才能为国家长治久安厚植基础。但是，有法律制度不等于就有了法治，法治奠定在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 误区警示 · 避陷阱 误区2：建设法治中国，要努力使每一项立法都得到每一个公民的拥护。 警示：这一观点是错误的。在我国，人民是国家的主人。公民不同于人民。我国法律是人民意志的体现。建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，而不是得到每一个公民的拥护。 误区警示 · 避陷阱 误区3：建设法治政府，必须提高政府公信力，权力可以任性。 警示：这一观点是错误的。在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府工作要对人民负责，为人民谋利益。建设法治政府，必须依法行政，防止行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府的公信力，从而推进民主政治建设进程。依法行政的核心是规范政府的行政权。政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，主动接受群众监督，不能任性。 误区警示 · 避陷阱 误区4：厉行法治，法律比道德更为重要。 警示：这一观点是错误的。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。因此，厉行法治，法律和道德同等重要，缺一不可。 误区警示 · 避陷阱 $