内容正文:
第一部分 教材知识梳理
模块一 政治认同
专题五 建设美丽中国
旭阳教育
误区1:我国人口状况的新特点是人口基数大、人口素质低。
警示:这个观点是错误的。我国是人口众多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。我国人口状况呈现出一系列新的特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
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误区2:我国幅员辽阔,资源丰富,是资源大国。
警示:这个观点是片面的。我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。从资源总量和种类看,我国是资源大国,从人均占有量看以及经济发展需求看,我国又是资源小国。
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误区3:要发展经济,必然以破坏环境为代价。
警示:这一观点是错误的。(1)走可持续发展之路,就是要让经济建设与环境保护协调发展。(2)发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。
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误区4:采取措施就能从根本上解决我国日益严重的资源和环境问题。
警示:这一观点是错误的。(1)我国日益严重的资源和环境问题具有长期性、复杂性,不可能依靠一个政策或者措施就能解决;(2)必须使用经济、法律、政策等手段综合治理,才能缓解资源和经济问题的压力,实现经济社会的协调发展。
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误区5:坚持人与自然和谐共生,就要保护自然,禁止开发自然。
警示:这个观点是错误的。追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。。
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误区6:文明交流就是对其他文明全面吸收。
警示:这个观点是错误的。(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄,中华文明在交流互鉴中发展。(2)中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。。
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