Unit 1 第5课时 (Section B 2a-2e)（导学案）-【上好课】八年级英语下册同步高效课堂（人教新目标Go For It!）

Unit 1 Section B 2a-2e 导学案 班级： 姓名： Unit 1 What’s the matter ? Section B 2a-2e 第5课时 学习目标： 1.语言能力：能够熟练掌握本课重点词汇：ourselves, climber, risk, situation, kilo, rock, knife, blood, mean, importance, decision, control, spirit, death。 2.文化意识：联系个人实际，总结该事件对自己今后生活的启示，并培养顽强坚毅、果敢独立、热爱生活、珍爱生命的优良品质。 3.思维品质：通过看图、解读标题、设疑、排序、猜测词义、回答问题等形式，获取并梳理主人公遇到意外 伤害的经历以及如何展开自救的过程。 4.学习能力：利用梳理出的结构化信息和目标语言，描述主人公的情感历程和自救的过程，分析、判断主人公生还的原因。 学习重、难点： 重点： 1. 能够读懂介绍Aron Ralston及其经历的文章。 2. 能够利用事件的发展顺序来辅助理解所阅读的材料。 3. 能够根据情境及上下文推测生词词性及词义，通过查阅词典寻找合理的词义。 难点： 能够认识到并学习Aron Ralston积极向上、顽强坚韧等宝贵品质。 自学指导 自学检测及课堂展示 课前预习 1. 登山__________________________ 2. 呼吸困难______________________ 3. 摔倒__________________________ 4. 晒伤__________________________ 5. 对...感兴趣_____________________ 6. 习惯于做某事__________________ 7. 冒险__________________________ 8.用尽/耗尽______________________ 9. 切除__________________________ 　 10. 生死两难_____________________ 11.离开__________________________ 12. 做好的决定___________________ 13.掌管/管理_____________________ 14. 继续做某事___________________ 课前导入 1. What sports do you like ? ______________________________________________________ 2. Look at the pictures and talk about the accidents and problems. _______________________________________________________ 读 前 1.What do you think of mountain climbing ? _______________________________________________________ 2.Guess what the passage is about according to the title and the picture. (1)What can you see in the picture? ________________________________________ (2)What may the passage talk about? A. How to climb mountains and have fun. B. How to get out of the difficult situation. 读 中 1.Match the main ideas with each paragraph. Para.1 A serious mountain climbing accident. Para.2 What Aron did after the accident. Para.3 What's the view about Aron's story. Para.4 An introduction of Aron Ralston. 2.Read Para.1 and finish the information . Name:_____________ Nationality (国籍）:________ Experience : Aron is used to______