内容正文:
七年级英语导学案 学生姓名: 班级: 编制:七段英语组
课题: Unit 4 Don’t eat in class.
第三课时: Section B(1a-1d) (P22 )
学习目标
我能正确使用情态动词谈论家庭规则。
自主学习 1)英汉互译
1. be on time for class___________________ 2. in class___________________________
3. wear a uniform _______________________ 4. 梦想的学校______________________
5. 不必_______________________________ 6在上学日的晚上___________________
7外出(娱乐)_______________________ 8看望朋友___________________________
9练习弹吉他_________________________ 10清洗餐具_________________________
11帮助妈妈做早饭_________________________12 做家庭作业______________________
2).读1b中的规则,将1a中的图片与1b中的规则搭配起来。
3).听录音,标出Dave不能做的事情和他必须做的事情,完成1b。
4).再听录音,把Dave必须遵守的规则相应时间写在1b表格中。完成1c。
合作探究
1. 两人一组编对话谈谈Dave的家规。 2. Talk about your family rules.
拓展延伸
1) practice做动词,意为:___________,其后接____________ ____________和 __________。
practice还可以作名词,意为:______________,为不可数名词。
eg. I practice _____________(play) the piano every day.
当堂反馈
用括号内所给的词适当形式填空。
1)Can we____(read)in the sun ? No,we can't,because it's bad for our eyes.
2)Don’t _________ (fight)in the classroom. It’s dangerous.
3)She can’t ________(listen)to the music in class.
句型转换
1.Tell me a story after dinner.(改为否定句)
__________________________________________________________
2.Nick has to practice playing the piano every day.(改为一般疑问句)
________________________________________________________
课题: Unit 4 Don’t eat in class.
第四课时:Section B (2a—2c) (P23 )
学习目标
1.我会读写本节课出现的新单词relax,follow,strict,terrible,noisy,luck ,keep,learn.remember。
2.我能掌握并运用本节课所出现的重点短语和句型。
自主学习
①太多规则_________________②整理你的床铺________________ ③早饭后__________________
④遵守规则_________________⑤跑步到学校__________________ ⑥不要吵__________________
⑦在周末_____________ ⑧制定规则去帮助学生__________________⑨祝你好运______________
合作探究
1、 按要求完成2b,会翻译并背诵2b短文中重点句子。
2、 根据2b中的文章,你可以用英语陈述自己的学校或班级制度吗?
3、根据2b课文,按要求完成2c。
拓展延伸
1、注意too many,too much与much too之间的区别。too many后跟____________,too much 后跟____________,much too后跟_________如:①He eats __________ bananas. ②There is _________ water o