内容正文:
七年级英语导学案 学生姓名: 班级: 编制:七段英语组
Unit 2 What time do you go to school?
单元目标:谈论日程,并学会用what time 来询问时间。
第一课时: Section A(1a-2b) (P7-P8)
【学习目标】
1. 我会读写并熟练掌握重点词组get up, get dressed, brush teeth, eat breakfast, take a shower.
2. 我会运用句型What time do you go to school? I go to school at ....来询问时间。
【自主学习】 小组竞赛(合上课本,请独自认真填写!)
单词:时间______________ 几点,什么时候___________...点钟______________
短语:通常______________ 去上学_________________ 起床_______________
淋浴;洗澡__________ 吃早饭_________________ 刷牙 ______________
句型: 你通常什么时间起床?_____________________________________
我通常在六点半起床。_____________________________________
【合作探究】
1. 完成1a,把活动和图片搭配起来。听听力,完成1b, 把时钟和图片连接起来。
1. 完成1c,A是采访者。B是里克。对里克一天的生活进行问答。
【拓展延伸】1.仔细观察:
①I am never late for work.②What time do you usually go to school?③He always gets up at 6:30.
总结:频度副词常用于 之后, 之前。常用的频率副词及动作发生的频率分别为:always(总是;一直)100%;usually(通常)80%;often(经常)约60%;sometimes(有时)20%.
2. dress n. _________ get dressed 穿上衣服 get / be dressed in +衣服或表示颜色的词。
eg : She a red jacket. 她穿着一件红色的夹克衫。
3.时间的读法
(1)钟点的顺读法:先读小时,再读分钟。如需区分上下午,可在时间后加a.m.或p.m.
如:4:30 p.m.读作four thirty p.m.
(2)钟点的倒读法:
①前半小时的读法:分钟数+past+钟点数;30分钟用half;15分钟用a quarter
如:8:14读作fourteen past eight 8:30读作half past eight 8:15读作a quarter past eight
②后半小时的读法:分钟数+to+未来的钟点数;15分钟用a quarter
8:46读作fourteen to nine 8:45读作a quarter to nine或fifteen to nine
【当堂反馈】
(独立完成下列习题,并在组内核对答案解决疑问。)
1. He is a helpful boy,so he (always / never)thinks of others.
2. We_______(get up/gets up) at seven every morning.
3. Jane_______(don’t/doesn’t)wake up at six every morning.
4. My father often________(drink/ drinks) apple juice for breakfast.
5. Jim_______(doesn’t/don’t)do his homework after supper every day.
课题: Unit 2 What time do you go to school?
第二课时: Section A(2c-3c) (P8-P9)
【学习目标】
1.我会默写出本节课的重点词汇never,early,fifty,job,work,station,night,funny,exercise.weekend.
2.我会背诵并分角色表演2d对话。 3.我能区分what time和when引导的疑问句的差别。
【自主学习】(合上课本,请独自认真填写!)
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