2023年中考化学一轮专题复习题——科学探究题

2023届中考化学一轮专题复习题——科学探究题 1．（2023·全国·九年级专题练习）某初中化学兴趣小组的同学们利用所学的知识和一些实验用品，围绕着实验室中的一瓶氢氧化钠溶液，展开了一系列的实验探究活动： 【提出问题1】通过所学的知识，同学们已经知道氢氧化钠溶液中的___________（填一种离子符号）能使无色酶酞溶液变为红色。如何设计实验验证这一结论？ 【实验验证】同学们设计并进行了如图1所示的实验，通过观察到的实验现象，证明了氢氧化钠溶液中的水分子和___________（填一种离子符号）都不能使无色酚酞溶液变为红色，由此验证了问题1中的结论。 【讨论交流】氢氧化钠溶液在洁净的空气中可能会变质，请用化学方程式表示出变质的原因___________。 【提出问题2】瓶中氢氧化钠溶液是否变质？若变质是否完全变质？ 【实验与结论】小组的同学们设计并进行了如图2所示的实验： 步骤一：向溶液A中滴加过量的___________（填化学式）溶液，溶液中产生白色沉淀，得出这瓶氢氧化钠溶液已变质； 步骤二：向过滤后得到的滤液B中通入CO2气体，观察到液面下导管口有气泡冒出，溶液中___________，进而得出这瓶氢氧化钠溶液部分变质。 【提出问题3】已变质的氢氧化钠占变质前纯氢氧化钠的质量分数（即氢氧化钠的变质程度）？ 【深入探究】三位同学分别从瓶中取等质量的溶液进行了相应的实验（实验过程中不考虑氢氧化钠再与空气中的任何成分发生反应），并将实验步理及相关数据记录如下： 甲同学 乙同学 丙同学 实验步骤及相关数据 将所取溶液蒸干，称量所得固体，质量为4.26g 向所取溶液中加入足量的Ba（OH）2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，质量为1.97g 向所取溶液中加入足量的稀盐酸，充分反应，将溶液蒸干，称量所得固体质量为5.85g 【分析与结论】通过分析发现，任选两位同学的数据，就可以计算出氢氧化钠的交质程度，氢氧化钠的变质程度为___________%。 老师对同学们的探究意识和不断深入的钻研精神给予了充分肯定！ 2．（2022·湖北黄冈·统考二模）某化学课外活动小组的同学在学习《化学》下册77页的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的CaCO3当遇到溶有CO2的水时，会反应生成溶解性较大的Ca(HCO3)2[CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2]。联想到将气体通入氢氧化钠溶液的过程中，溶液中含有的溶质有哪些呢？小组决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中含有什么溶质？ 【查阅资料】 （1）通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。 （2）通入过量CO2时，还会发生的反应为：Na2CO3＋CO2＋H2O═2NaHCO3 。 （3）碳酸氢盐(酸式碳酸盐)都是可溶于水的，BaCO3难溶于水的白色固体。 （4）Na2CO3、NaHCO3溶液呈碱性，BaCl2溶液显中性。 【提出猜想】 （5）猜想一：溶质为NaOH和Na2CO3； （6）猜想二：溶质为Na2CO3； （7）猜想三：溶质是(填化学式)_______； （8）猜想四：溶质全都是NaHCO3 。 【设计实验方案】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴_______试液(填酸碱指示剂) 溶液变红色 该溶液显碱性 ②将小烧杯中反应后剩下的溶液进行称量，然后滴加过量的BaCl2溶液 有_______生成 猜想四不成立 ③取步骤②中的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出 猜想一和猜想二不成立 【得出结论】猜想三成立。 【讨论交流】（9）有同学提出实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要？并说明理由___。 （10）子怡同学将5g二氧化碳气体通入100g  5%的氢氧化钠溶液中，充分反应后，所得溶液中溶质是(填化学式)_______。 3．（2022·湖南湘潭·统考模拟预测）实验室有一包纯碱样品，其中还可能含有氯化钠、氯化铁、氯化钙、硫酸钠等杂质。为了确定其组成，实验小组的同学开展了以下探究活动： （1）取一定量上述样品，加入足量的水，得无色溶液，由此可知样品中一定不含______。 （2）向（1）所得的溶液中加入过量的BaCl2溶液，过滤后得白色沉淀A和无色滤液B。 【提出问题】白色沉淀A的成分可能是什么？ 【猜想假设】猜想一：BaCO3；猜想二：______。 【实验探究】（3）小丽同学欲通过对白色沉淀A的研究，探究原样品的成分。她向白色沉淀中加入足量稀盐酸，充分反应，观察到______现象，则猜想二正确，由此确定原样品中一定含有的杂质为______。 【推理判断