《生活中常见的盐》第2课时（导学案）-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题1 生活中常见的盐 第2课时 一、学习目标 1. 了解碳酸钠，碳酸氢钠和碳酸钙的构成、性质及主要用途。 2. 通过实验探究碳酸盐与酸的反应，掌握碳酸根离子检验方法。 3. 初步认识复分解反应。 二、学习重难点 重点：碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途及碳酸根离子的检验。 难点：碳酸根离子的检验。 三、学习过程 【课前准备】 1. 氯化钠的性质及用途。 （1）氯化钠俗称：_________，_________色固体，_________溶于水。 （2）氯化钠的用途： ①医疗上：___________________________； ②农业上：___________________________； ③食品上：___________________________； ④工业上：___________________________； ⑤交通上：___________________________。 2. 粗盐提纯的操作过程主要可分为哪几步？ ①___________；②___________；③___________；④___________。 3. 实验室制取CO2的化学方程式_____________________________。 【自主探究】 一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 物质 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学式 俗称 物理性质 用途 【练一练】下列有关碳酸氢钠叙述正确的是（ ） A. 碳酸氢钠俗称苏打 B. 碳酸氢钠属于碱 C. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 D. 碳酸氢钠的化学式为Na2HCO3 【合作探究】 二、碳酸根离子的检验 1.实验探究：碳酸钠（或碳酸氢钠）与稀盐酸的反应 碳酸钠＋盐酸 碳酸氢钠＋盐酸 现象 分析 2.根据实验探究，书写下列反应的化学方程式： （1）碳酸钙与盐酸：_____________________________________； （2）碳酸钠与盐酸： _____________________________________； （3）碳酸氢钠与盐酸：_____________________________________。 3.思考：上述三个反应中，都是含有__________离子的盐与盐酸反应，生成物中都有__________和__________。 4.总结：碳酸根离子的检验方法是：取少量待测物于试管中，再向试管中加入__________，若有__________生成，将产生的气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变__________，则说明该物质中含有碳酸根离子。 5.判断：活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属（ ） 【练一练】用做鉴别碳酸根离子的试剂是（　　） A． 稀硫酸 B． 食盐水 C． 石灰水 D． 稀盐酸和澄清石灰水 三、复分解反应 1. 实验探究：碳酸钠溶液与澄清石灰水反应 实验现象 实验分析 化学方程式 2.观察、思考、讨论：下列三个反应有什么共同特点？ Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3↓ +2NaOH Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑（H2CO3 =H2O+CO2↑） HCl+NaOH== NaCl+H2O 3.归纳总结： 复分解反应是由 相互 ，生成 的反应。可简单表示为：AB+CD= + 。 4.四大基本反应类型的比较 基本反应类型 反应物 种类 生成物 种类 反应表达式 实例 化合 反应 A+B+‧‧‧→X 分解 反应 X→A+B+‧‧‧ 置换 反应 A+BC→B+AC 复分解反应 AB+CD→AD+CB 【练一练】下列化学反应中，属于复分解反应的是（　　） A．4Al+3O2═2Al2O3 B．Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH C．H2CO3═H2O+CO2↑ D．H2+CuOCu+H2O 【学后反思】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【测评反馈】 1. 关于碳酸钠的说法错误的是（ ） A．易溶于水 B．可用于洗涤油污 C．受热易分解 D．可用于制造普通玻璃 2. 碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（　　　） A. 发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔 B. 干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用于扑灭油、气燃烧引起的火灾 C. 碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水 D. 碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂 3. 下列关于碳酸钙的说法