三视图（共14张ppt） 2022-2023学年人教版九年级数学下册

《三视图》 导入新课 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首诗蕴含了怎样的道理? 活动探究1 如图,假设有一束平行光线分别从正面、左面、上面投射到图中的物体上,你能想象出它在这束平行光线下的正投影吗?把你想象的正投影画出来。 基于思维导图的初中数学概念课系列微课 (用正投影的方法绘制的 物体在投影面上的图形) (从正面得到的视图) (从左面得到的视图) (从上面得到的视图) 主视图 左视图 俯视图 基于思维导图的初中数学概念课系列微课 (1)下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体呢? 活动探究2 (2)在下图中分别找出上述几何体的主视图。 (3)请完成下表. 几何体 主视图 左视图 俯视图 基于思维导图的初中数学概念课系列微课 如图是一个蒙古包的照片。你认为它可以看成是哪些几何体的组合?你能画出这个几何体的三种视图吗? 活动探究3 基于思维导图的初中数学概念课系列微课 1.找出图中每一物品所对应的主视图. 课堂检测 2. 将两个圆盘、一个茶叶桶、一个皮球和一个蒙古包模型按如图所示的方式摆放在一起,其主视图是( ) D 本节课你有哪些收获? 基于思维导图的初中数学概念课系列微课 谢谢 $