第二单元 1.1000以内数的认识 （课件）-2022-2023学年二年级数学下册同步备课（青岛版）

1000以内数的认识 1 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 有一百九十八名同学来到北京。 停车场有二百个车位 。 花坛造型用了八百零八盆菊花。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一百九十八有多大呢？ 一千有多大呢？ 我们学校有一百九十八名同学来到北京 这个停车场有 二百个车位 这个花坛造型用了 八百零八盆菊花。 今天来观看升旗仪式的 学生大约有一千人。 观看升旗仪式的学生大约有一千人。 4 02 新课精讲 5 新课精讲 百 十 个 一百九十八有多大呢？ 1 9 8 写作： 1个百 9个十 8个一 读作：一百九十八 新课精讲 1 9 8 百 十 个 百 十 个 2 0 1 百 十 个 百 十 个 1 9 9 十 个 百 十 个 百 十 个 百 十 个 十 个 百 十 个 百 十 个 2 0 0 十 个 十 个 十 个 百 十 个 10 1 1 10 在计数器上从一百九十八拨到二百零一。 写作： 读作： 一百九十八 一百九十九 二百 二百零一 新课精讲 10个一百是一千。 990、 900 991、 992、 993、 999、 1000。 一千有多大呢？ 994、 995、 996、 997、 998、 一百、 二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。 新课精讲 百 十 个 千 9 9 5 6 7 8 9 1 0 0 0 10 10 10 1 1 1 读作：一千 一千有多大呢？ 新课精讲 上珠 下珠 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 个 位 （ ） 位 百 位 十 位 每颗代表5。 每颗代表1。 千 新课精讲 5 8 8 9 10 7 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 新课精讲 5 8 0 9 10 1 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 新课精讲 5 9 0 1 2 3 4 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 新课精讲 5 9 4 5 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 新课精讲 5 9 6 8 9 10 7 5 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 新课精讲 5 9 10 1 10 0 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 新课精讲 5 6 10 1 0 0 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？ 典题精讲 1．看图写一写，读一读。 (1) (2) 写作：（　　 　） 写作：（　 　　） 读作：（　　 　） 读作：（ 　 　　） 427 四百二十七 305 三百零五 典题精讲 (3) (4) 写作：（　　 　） 写作：（　　 　） 读作：（　　 　） 读作：（　 ） 720 七百二十 500 五百 典题精讲 2．填一填。 (1) 　 由(　　)个百、(　　)个十和(　　)个一组成(　 　)。 (2)835是由(　　)个百，(　　)个十和(　　)个一组成的。 (3)2个百，5个十和6个一组成(　　)，读作(　　 　　 　)。 (4)5个百和8个一组成(　　　)，读作：(　　　　　　)。 (5)7个百和3个十组成(　　　)，读作：(　　　　　　)。 2 2 4　 　224 8 3 5 256 二百五十六 508 五百零八 730 七百三十 典题精讲 3．数一数，填一填。 (1) 一个一个地数，10个一是(　　)。 (2) 十个十个地数，10个十是(　 　)。 十 一百 典题精讲 (3) 一百一百地数，10个一百是(　 　)。 (4)从右边起，第一位是(　　)位，第二位是(　　)位，第三位是(　　)位，第四位是(　　)位，相邻两个计数单位之间的进率都是(　　)。 10 一千 个 十 百 千 典题精讲 二百三十七 2 3 7 四百零五 写作： 4 0 5 六百九十 写作： 6 9 0 八百 写作： 8 0 0 4.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？ 想一想，怎样写千以内的数？ 个 位 十 位 百 位 写作： 典题精讲 305 三百零五 450 500 2.怎样读345、305、450和500呢？ 想一想，怎样读千以内的数？ 读作： 345 三百四十五 读作： 四百五十 读作： 五百 读作： 典题精讲 4．我会填。 (1)写出算盘各部分的名称。 (2)在算盘上，一个上珠代表(　　)，一个下珠代表(　　)。 1 梁 档 框 上珠 下珠 5 典题精讲 5．写出算盘上表示的数。(算盘最右边一档为个位) 523 630 805 03 学以致