7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 思维导图 核心关注 一个核心：爱国主义 一个内容：中华民族精神的内容 两个要求：创造性转化与创新性发展的要求 四个精神：中国人民具有的四个伟大精神 高中历史 必修1 第一单元 古代中国的政治制度 2 议题1 创造性转化与创新 性发展 【相关链接】对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 【阅读与思考】◆老子说：“执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。” ◆雕刻艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕刻技艺更加纯熟、表现力日益突出，而且体现在用于雕刻的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、木雕、沙雕、冰雕、果核雕刻……甚至还有在头发丝上进行的雕刻。　　　 ◆从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说，从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作，以及18世纪、19 世纪浪漫主义和现实主义作品，都体现着一种不断创新的精神。 探究问题：1.查阅资料，品读老子这句话，谈谈为什么在今天发展文化离不开对传统文化的继承与创新。 2.从上述雕刻、文学等发展的事例来看，你认为该如何实现文化创新？ 课堂探究 提示：1.“执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪”的意思是， 把握过去的“道”，来驾驭好当下的事物；能够认识到宇宙洪荒的初始，这就叫作认识到了“道”的规律。老子这句话的大意就是，认识到客观规律是亘古不变的，不会以人的意志为转移，人类在不断实践中发现并掌握规律，这些规律可以指导人们进行各种实践活动。我们要进行文化创新、发展，就离不开对包含规律的传统文化的继承、创新。 2.学生可根据自己的经验和所学知识，从文化创新所需要的条件角度进行阐述。具体方面如下：①实践是文化创新的源泉、动力；②文化创新离不开对传统文化的继承；③文化创新受到当时社会生产力以及政治、经济制度等的影响。 1.实现中华优秀传统文化创造性转化 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2.实现中华优秀传统文化创新性发展 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的 文化形式。 一、创造性转化与创新性发展 侧重改造和转化 侧重创新和发展 【图示】 创造性转化和创新性发展 【总结】创造性转化与创新性发展的区别与联系 项目 创造性转化 创新性发展 区别 侧重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵，又包括形式，内涵是要有当代借鉴意义的，形式是陈旧落后的 是“中华优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，是中华传统文化中的优秀成分的内涵 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对中华优秀传统文化的内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强中华优秀传统文化的影响力和感召力 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。②二者的紧密联系突出体现在，它们都要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对中华优秀传统 文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处 【拓展】如何实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 第一，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要将中华传统文化同全人类的文化发展结合起来。我们要树立起文化自信，从中华优秀传统文化中汲取营养，凝聚力量。 第二，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要将中华传统文化同外来文化的发展结合起来。要以开放包容的心态，去正视各种各样的文化。 第三，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要将中华传统文化与时代变迁结合起来。面对传统文化，不能墨守成规，一概而论。 例题 为了“让文物活起来”，让历经时光打磨的国宝再次焕发光彩，故宫博物院与凤凰卫视联手，借助8K超高清数字技术、4D动感影像，让文化和科技相融合，将《清明上河图》打造成可沉浸体验、可传播分享的新型艺术展演，让游