1.2 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、盛世王朝杰出帝王 时间： 都城： 618年 长 安 李渊（唐高祖） 建立唐朝 人 物 扫 描 即位： 年号： 李世民（唐太宗） 政绩：贞观之治 626年 贞观 即位： 国号： 个人经历： 690年 周 昭仪 （唐高宗） 才人 （唐太宗） 出家 为尼 皇 后 皇帝 一、盛世王朝杰出帝王人物扫描 人 物 扫 描 唐玄宗：李隆基又称唐明皇 即位：712年， 年号：统治前期:开元； 后期年号:天宝 政绩: 开元盛世 幸蜀西至剑门 [唐] 李隆基 剑阁横云峻，銮舆出狩回。 翠屏千仞合，丹嶂五丁开。 灌木萦旗转，仙云拂马来。 乘时方在德，嗟尔勒铭才。 二、探讨盛世杰出帝王之治国措施 统治者 治国措施 效果 虚心纳谏，知人善用，完善制度，制定法律，减省刑法；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，重用人才，减轻人民负担，重视发展生产。 重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革币制；注重文教，编修经籍； 为“开元盛世”局面奠定基础 贞观之治 开元盛世 唐朝进入鼎盛时期 唐太宗 武则天 唐太宗 共同点 三、史料探究盛世杰出帝王之治国思想 以下史料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟。为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” --《贞观政要》 材料二：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防已过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。 ——唐太宗 以 民 为 本 虚 心 纳 谏 材料三：吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用 ，如其有才，虽仇不弃。 --唐太宗 材料四：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 三、史料探究盛世杰出帝王之治国思想 以下史料体现了唐太宗的哪些治国思想？ 魏 征 长孙无忌 房玄龄 杜如晦 房谋杜断 知 人 善 用 广 纳 贤 士 三、史料探究盛世杰出帝王之治国思想 唐：完善三省六部制 隋：确立三省六部制 三、史料探究盛世杰出帝王之治国思想 中央：三省六部制 皇　帝 门下省 尚书省 内史省 中书省 吏部 民部 兵部 刑部 工部 州（刺史） 县（令） 地方：州县两级制 礼部 三省六部制 此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。 户部 皇　帝 门下省 尚书省 中书省 刑部 县（令） 三、史料探究盛世杰出帝王之治国思想 人物 科举制度的演变 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 初步建立通过考试选拔人才的制度。 创立进士科，标志科举制正式确立。 扩充国学的规模，增加考试的科目。 增设殿试、武举。 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。 隋朝 诞生 唐朝 完善 不断完善科举制度 四、史料中展现的盛世之果 盏 茶 忆昔 （唐）杜甫 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼， 远行不劳吉日出。 唐玄宗 杜甫的诗被称作“诗史”，这首《忆昔》描绘了开元时期什么样的情景？ 开元盛世年间,粮食丰盈、国家富足、社会安定的景象。 时间 户数 人口数 唐太宗（639年） 3042871 12351681 武则天（705年） 6156141 37140000 唐玄宗（726年） 7069565 41419712 唐朝贞观至开元年间户口数统计表 材料中唐朝户口数发生了怎样的变化？结合所学知识，分析出现这一变化的原因是什么？ 变化：户口数不断增长； 原因：这一时期唐朝政治清明，社会安定，经济发展，推动人口增长。 四、史料中展现的盛世之果 二、探讨盛世杰出帝王之治