2022年中考生物复习课件---专题五 生物圈中的人（四）

主题五 生物圈中的人（四） 脊髓 脊神经 脑神经 周围 神经系统 脑 中枢 神经系统 （四）人的食物来源于环境 1.人体神经系统的组成（考点23） 课程内容及35个主要考点梳理（四） 1.1脑的结构和功能 大脑 小脑 脑干 协调身体运动、维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，是控制人身体活动的最高级中枢 课程内容及35个主要考点梳理（四） 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( ) A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、大脑、脑干 C.大脑、脑干、小脑 D.脑干、小脑、大脑 A 牛刀小试1 课程内容及35个主要考点梳理（四） 对外界或体内的刺激产生有规律的反应 能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 2.2脊髓的结构和功能 是低级的神经中枢。 脊髓 课程内容及35个主要考点梳理（四） 细胞体 树突 轴突 神经元 突起 神经末梢 较短而分枝多，接受信息 只有1个，较长，传导信息 2.1神经元的结构 课程内容及35个主要考点梳理（四） 2.人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元（考点24） 【易错提醒】①一个神经元就是一个细胞。 ②神经元是一种细胞，具备动物细胞的一般结构(细胞膜、细胞质和细胞核)，但作为一种特化的细胞，也具备特殊构造，细胞核在细胞体(胞体)中。 2.2神经元、神经纤维与神经的关系 神经纤维 神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。 神经 课程内容及35个主要考点梳理（四） 2.3.神经元的功能： 接受刺激，产生并传导兴奋 树突 细胞体 轴突 （接受信息） （传导信息） 下个神经元的树突… 课程内容及35个主要考点梳理（四） 3.1概念： 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 课程内容及35个主要考点梳理（四） 3.神经调节的基本方式是反射（考点25） √ ×，无神经系统 ×，无神经系统 应激性 反射类型 获得途径 神经中枢位置 举 例 简单的 反射 复杂的反射 生来就有的 学习、生活经验的积累 脊髓等 要有大脑参与 膝跳反射 缩手反射 排尿反射 谈虎色变、 闻鸡起舞、 红灯停绿灯行 与语言文字有关，为人类特有的复杂反射。 课程内容及35个主要考点梳理（四） 3.2反射类型 ——松开烫手馒头的反射弧示意图 神经中枢 效应器 感受器 传入神经 传出神经 感受刺激，产生神经冲动。 将神经冲动传入神经中枢。 传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺体组成。 将神经冲动传给效应器。 接受信号，产生神经冲动，并将它传给传出神经。 课程内容及35个主要考点梳理（四） 4.完成反射的神经结构——反射弧（考点27），反射弧结构和神经冲动在反射弧中的传导方向（考点28） 缩手反射的神经传导路径 路径较长 路径较短 思考： 1.手接触到烫手的馒头，是先缩手还是先感觉到烫？为什么？ 2.这样的反射有什么意义？ 先缩手，后感觉烫 保护机体，减少刺激的伤害。 感受器→传入神经 →神经中枢→大脑皮层（痛觉） 感受器→传入神经→ 神经中枢（位于脊髓）→传出神经→效应器 痛觉产生: 缩手反射: 课程内容及35个主要考点梳理（四） 如何判断反射弧的方向？ 神经节 3.看神经中枢（脊髓）： 1.看有无神经节： 2.看神经冲动的传导方向： 有神经节的是传入神经 （图中箭头的方向） 大头（传出）和小头（传入） 课程内容及35个主要考点梳理（四） 眼球的基本结构和功能示意图 巩膜 脉络膜 视网膜 虹膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 （无色透明，可以透过光线） 角膜 视神经 （白色，坚韧，保护眼球内部结构。） （内含色素，虹膜中央的小孔叫瞳孔。） （光线的通道） （内含平滑肌，可调节晶状体曲度。） （透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线） （透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。） 睫状体 （给视网膜提供营养） （含感光细胞，感受光的刺激） 5.眼球的基本结构和功能（考点29） 在黑暗处 猫在明亮处 猫在明亮处瞳孔缩小，在黑暗处瞳孔扩大。 瞳孔 光线较强 光线较弱 说明：瞳孔的扩大与缩小：可以调节进入眼内的光线的量。 课程内容及35个主要考点梳理（四） 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。 晶状体 玻璃体 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线 课程内容及35个主要考点梳理（四） 晶状体 睫状肌 睫状体 内含平滑肌，可调节晶状体曲度。 课程内容及35