【分层作业设计讲义课件】《三角形的特性》课件人教版四年级数学下册

三角形 五 第1节 三角形的特性 人教版 数学 四年级 下册 课时练 2 3 3 3 稳定 变 和 第三边 AH 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 × × 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 不对。 因为三角形的高是一条垂线段，一端在顶点处，一端在该顶点的对边上，如右图。 底 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 高 高 高 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 2+4=6 2+5=7 2+5=7 2+4=6 6＜8 6=6 7＞5 7＞6 第（2）组和第（3）组中的三条线段可以围成三角形。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 走中间的路最近。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 ① 4cm、6cm、8cm； ② 4cm、8cm、10cm； ③ 4cm、10cm、12cm； ④ 6cm、8cm、10cm； ⑤ 6cm、8cm、12cm； ⑥ 6cm、10cm、12cm； ⑦ 8cm、10cm、12cm； 一共能围成7种不同的三角形。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 31 49 摆一个三角形要3根小棒，以后每增加一个三角形就需要增加2根小棒， 所以摆15个三角形需要3+14×2-31（根）小棒。反向思考可知， 99根小棒可摆（99-3）÷2+1=49（个）三角形。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 8 8 1 8 7 2 8 6 3 8 5 4 7 7 3 7 6 4 7 5 5 6 6 5 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 $