内容正文:
江西省2023年中考备考历史一轮复习封建时代的亚洲国家 练习题
一、选择题
1.(2022·江西·模拟预测)有学者论及某次改革提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”指的是( )
A.促使日本实现了国家统一 B.促使日本由封建社会进入资本主义社会
C.日本从此进入了幕府统治时期 D.建立了以天皇为中心的中央集权制度
2.(2022·江西·模拟预测)图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料,据此推断他们探究的主题是( )
A.古代希腊文明 B.古代日本文化
C.古代罗马法制 D.古代阿拉伯文明
3.(2022·江西赣州·统考模拟预测)疫情期间,日本捐赠给湖北的物资,纸箱的标签上,写着八个汉字:“山川异域,风月同天”,这是1300多年前,日本遣人来中国学习佛法,日本贵族长屋赠送中国大德的上千件袈裟,边缘都绣着一首偈子:山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。这一时期两国的结缘推动了日本( )
A.市场经济的发展 B.由奴隶社会过渡到封建社会
C.天皇的权利的削弱 D.贵族的特权的加强
4.(2022秋·江西宜春·九年级校考期中)“日本幕府本指将领的军帐,但在日本的特殊状况下,演变成一种特有国情的政治体制。”据此可知,当时这种情况下的“特有国情的政治体制”表现为( )
A.土地私有和土地兼并严重,局势动荡 B.血缘关系与主从制结合组成军事集团
C.武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D.幕府与天皇朝廷并存,掌握国家大权
5.(2022·江西吉安·校联考一模)商鞅变法使秦国顺应历史潮流,确立了封建制度,促进了封建经济的迅速发展,使秦国实力大增。它是一次划时代的政治改革。以下中外历史上与商鞅变法作用相似的改革有( )
①北魏孝文帝改革②王安石变法③日本大化改新④俄国彼得一世改革
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
6.(2022·江西赣州·统考一模)日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是 )
A.大和统一 B.幕府统治建立
C.大化改新 D.明治维新
7.(2022·江西景德镇·统考一模)《全球通史》中提到,“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是
A.推动大化改新 B.进行民主改革 C.推翻君主专制 D.实行文明开化
8.(2022·江西景德镇·统考一模)本尼迪克特在其著作中写道:“在世界历史上,很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列属于该民族在公元7世纪为汲取外国文明而采取的改革措施的是
①建立以天皇为中心的中央集权制度 ②设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体
③将部民转化为国家公民 ④统一赋税
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2022秋·江西景德镇·九年级统考期末)大化五年(649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。材料中这项改革措施的作用是
A.庄园经济形成,调动农民生产积极性 B.改革行政制度,加强了中央集权
C.武士集团形成,促进了日本进步发展 D.编订律令法典,建立起法律体系
10.(2022秋·江西抚州·九年级统考期末)下列关于日本大化改新的叙述不正确的是( )
A.地方设国、郡、里三级,由中央派官治理
B.土地为贵族私有,农民耕种贵族土地,须向贵族交纳赋税
C.大化改新使日本形成了以天皇为首的中央集权国家
D.是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志
11.(2022秋·江西宜春·九年级统考期末)“改新派执政后,自上而下,变法革新,把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来,作为公民授予土地,负担一定的租庸调,为新国家奠定了基础,从而改变了政权的性质。”这里说的“新国家”是一个
A.奴隶制国家 B.封建国家 C.殖民地国家 D.资本主义国家
12.(2022秋·江西吉安·九年级校联考期末)“倭国”自知落后,深慕中华文明,引颈向望,欲移为己用。于是,便不惜万般艰辛,选渡重洋,学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是( )
A.“大化改新” B.幕府统治 C.“明治维新” D.“大陆政策”
13.(2022·江西·模拟预测)“阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知( )
A.阿拉伯帝国信奉基督教 B.阿拉伯人依靠武力扩张
C.阿拉伯帝国政教合一 D.天皇是阿拉伯帝