第3章 第1节 重组DNA技术的基本工具&第2节 基因工程的基本操作程序-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程【学霸黑白题·白题】人教版

第3章 基因工程 第1节重组DNA技术的基本工具 白题基础过关练 限时：8min 基础题组概念辨析 1.基因工程是在细胞水平上进行设计和施工的。(P6)一章首) 理由： 2.限制酶的识别序列由6个核苷酸组成。(P1一正文) 理由： 3.DNA聚合酶可将切下来的DNA片段拼接成新的DNA分子。(P2一正文) 理由： 4.在基因工程操作中，真正被用作载体的质粒是天然质粒。(P2一正文) ( 理由： 基础题组知识点扫描 1.基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是 A.目的基因、限制酶、载体、受体细胞 B.目的基因、工具酶、载体、受体细胞 C.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶 D.模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞 2.作为基因的运输工具一载体，必须具备的条件之一及理由是 A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因 B.具有多个限制酶切，点，以便于目的基因的表达 C.具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合 D.对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择 3.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是 A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取 B.提取植物材料的DNA需先研磨破碎细胞 C.DNA只能溶于2mol/L的NaCl溶液 D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺后颜色呈紫色 4.下图是几种不同限制性内切核酸酶切割DNA分子后形成的末端。下列相关叙述错误的是 ①-CTGCA ②-G ③-TG -G -CTTAA -AC A.限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键 B.①~③末端是由3种限制酶切割后产生的 C.①和②两个末端在DNA聚合酶的作用下可以连接形成重组DNA分子 D.形成②所用的限制酶识别的序列为GAATTC,并在G与A之间切割 对应黑题P55 第3章黑白题19 第2节基因工程的基本操作程序 _______________________ 白题基础过关练_____________时1sm 基础题组概念辨析 1.基因工程的基本操作程序主要包括目的基因的筛选与获取，基因表达载体的构建，将目的基因 导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定等步骤。(P%一正文）（） 理由：___ 2.误食Bt抗虫蛋白会对人畜造成伤害。(Pm一相关信息） 理由：__________________________ 3.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶。(P_7—正文） （） 理由：___ 4.将目的基因导入单子叶植物细胞可采用农杆菌转化法。(Ps一资料卡）（） __________ 5.可通过PCR等技术检测棉花的染色体上是否插入了Bt基因。(Pω―正文）（） 理由：____________ 基础题组知识点扫描 1.基因工程主要操作步骤的顺序是（） ①基因表达载体的构建②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的检测与鉴定④目的基因的筛选与获取 A．③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①② 2.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体上必须含有启动子，终止子，标记基 因、目的基因等结构。下列说法错误的是 A.启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位B.终止子是翻译的终止信号 C.标记基因可用于重组DNA分子的筛选D.目的基因通常是编码蛋白质的基因 3.荧光定量PCR技术可定量检测样本中DNA含量，其原理是在PCR反应体系中加入引物的同 时，加人与某条模板链互补的荧光探针，当Taq酶催化子链延伸至探针处会水解探针，使荧光监 测系统接收到荧光信号，即每扩增一次，就有一个荧光分子生成(如图)。 荧光探针 下列说法不正确的是（）。____-_ A．该技术的原理是DNA的体外复制，需要用到解旋酶和Taq酶 B．该技术需要用到一对引物，且引物之间的碱基序列不能互补 C.该技术中DNA聚合酶只能从引物的3’端开始延伸DNA链荧光定量PCR技术 D.若循环次数相同，荧光值越高，证明目标DNA含量越高 4.普通番茄细胞中含有控制多聚半乳糖醛酸酶的基因(РG基因)，多聚半乳糖醛酸酶能使番茄细胞壁破 坏而不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，使抗PG基因合成的mRNA与PG基因合成 选择性必修第三册﹒RJ|黑白题20 的mRNA相结合，从而培育出抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。下列叙述错误的是 A.PG基因与抗PG基因的区别是模板链的碱基序列不同 B.抗PG基因能阻止PG基因表达的翻译过程，使细胞不能合成PG C.常用显微注射法将抗PG基因表达载体导入番茄体细胞 D.为了避免转基因植物花粉污染周围植物，可将抗PG基因整合到叶绿体DNA上 5.利用PCR技术分析粪便已成为珍稀野生动物种群调查的有效手段。同种生物不同个体在同源 染色