滚动组合08 基础篇+阅读篇(古诗词+文言文)-2022-2023学年高一语文下册【经纶学典】学霸组合训练

滚动组合 08 基础篇（语言运用【+语言运用Ⅱ）+阅读篇（古诗词+文言文）限时：35分钟。得分：/43分 基础篇 一、语言运用I 2.文中画波浪线的句子有语病，请修改。(4分) (2022·河南郑州期末)阅读下面的文字，完成下 列小题。(11分)》 悲剧艺术给人们的启发与教益、思索与震 3.请参考文中括号前一分句的内容及表述形式， 撼，是其他艺术无法企及的。我国经典戏剧艺术 在括号内补写恰当的论据，使之与前一个分句 中悲刷结局的表现形式主要有两种。一是所谓 共同支撑作者的观点。(4分) (1) 的“纯粹”①的悲剧结局。这种结局就是主人公 (2) 的死亡或是其追求的理想的破灭，表达的意义正 二、语言运用Ⅱ 如鲁迅先生所说的“将人生有价值的东西毁灭了 (2022·江苏徐州开学考)阅读下面的文字，完成 给人看”②。如白朴剧作《梧桐雨》的结局是李隆 下面小题。(6分)》 基失去权位，杨贵妃死亡，李杨二人即使在梦中 《红楼梦》事无巨细，皆刻画无遗，工笔细描， 亦不能相见；又如(1)。这都属于“纯粹”的悲剧 笔笔都勾连开去：《水浒传》删繁就简 结局。二是所谓的“双重式”③悲剧结局。这种 朝一个目标进发，只突出聚光灯下的行动，其余 结局就是主人公死亡或主人公所追求的理想破都模糊成背景。这是因为，()。大观园的社 灭之后，再加上一个欢乐、光明的结尾。如洪昇会生活形态是岁月静好，现世安稳，作者讲究细 剧作《长生殿》，杨贵妃死后，其魂灵追随圣驾，最 节的丰缛与感官的华美。而梁山泊则险象环生， 终李杨二人“月宫相会”④；又如(2)。这都是以 杀机四伏，常有“说时迟，那时快”的强烈动感。 “喜”⑤的结局来适度冲淡由死亡或不幸遭遇造 宋淇是唯一曾经把曹雪芹与荷马 成的过度伤感，悲剧气氛在“喜”中得到中和。 的人，因为小赫胥黎指出荷马的伟大就在于能够 将事物的整个真相全盘托出，这在宋淇看来，一 中国经典戏剧艺术中悲剧结局的表现形式 如曹雪芹的 遍观圆照。文字的繁简都 是不尽相同的，但它们所体现出来的悲剧意识往 是服务于总体需要的。《水浒传》是行动中的诗， 往是一种整体的悲剧意识。它通过某一个人的 好汉们走的都像是一条空荡荡的路。从人物看 悲剧命运或某一类人经过奋勇抗争而最终导致 来，途中没有什么好瞧的，安全走到就不容易了。 理想破灭，来表现正义得不到伸张和旧社会黑暗 4.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 势力的强太的社会现实它留给读者的是强烈 5.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一 的悲愤、沉重的哀痛和无尽的思索。 项是。(3分) 1.对文中引号的作用分类正确的一项是(3分) A.两者所反映的社会生活形态有显著不同 ( B.《红楼梦》的整体内容更需要工笔 A.①⑤/②④/③ B.①③/②④/⑤ C.两者所反映的社会生活形态是不相同的 C.①③⑤/②④ D.①③/②/④⑤ D.《红楼梦》的内容比《水浒传》更需要工笔 高一下学霸组合训练022 阅读篇 一、古代诗歌阅读 二、文言文阅读 (2022·湖北黄石期末)阅读下面这首唐诗，完成 (2022·广东汕尾期末)阅读下面的文言文，完成 下面小题。(6分)》 下列小题。(20分) 送别杜审言① 故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序 [唐]宋之问 [宋]欧阳修 卧病人事绝，嗟君万里行。 苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。君之行 河桥不相送，江树远含情。 义，闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间，与其二 别路追孙楚②，维舟吊屈平。 子轼、辙，偕至京师，翰林学士欧阳修得其书献诸 可惜龙泉剑，流落在丰城③。 【注】①杜审言和宋之问都是初唐诗人，他们在政治、文 朝。书既出，而公卿士大夫争传之。其二子举进 学上志同道合。公元698年，杜审言坐事被贬吉州司户 士，皆在高等，亦以文学称于时。 参军，宋之问写此诗以赠。②孙楚：西晋文学家，名重 苏氏父子文章遂擅天下。君之文，博辩宏 时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。 伟，读者悚然想见其人。既见，而温温似不能言； ③龙泉剑：传说在豫章丰城（江西丰城，与杜审言的贬谪 及即之，与居愈久而愈可爱，间而出其所有，愈叩 地吉州同属江西)地下四余丈的地方，曾有一石函，光气 而愈无穷。鸣呼，可谓纯明笃实之君子也！ 非常。中有双剑，一曰龙泉，一曰太阿。 6.下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分) 曾祖讳祐，祖讳呆，父讳序，赠尚书职方员外 郎，职方君三子：曰澹、曰涣，皆以文学举进士。 A.本诗是一首送别诗，诗中“万里行”“不相 而君少，独不喜学，年已壮，犹不知书。职方君纵 送”“远含情”等内容都与诗题中“送别” 而不问，乡闾亲族皆怪之。或问其故，职方君笑 相呼应。 而不答，君亦自如也。年二十七，始大发愤，谢其 B.“卧病人事绝”一句写出了诗人因卧病对 素所往来少年，闭户读书为文