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滚动组合
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基础篇(语言运用【+语言运用Ⅱ)+阅读篇(散文)》
限时:35分钟。得分:/36分
基础篇
一、语言运用I
尽管中国古代不乏“铅笔”“竹笔”之类的制
(2022·湖南三中期中)阅读文字,完成小题。
作,但在东亚地区悠久的书写传统中①,并
(11分)
且形成了一套非常成熟完善的技术制作体系。
虞姬作为一个
的历史人物,初载于
通常情况下,毛笔要与其他的纸、墨、砚配合起来
史籍时便带上了浓厚的文学色彩:追随霸王项
使用,构成②。王羲之《题卫夫人笔阵图》中
羽、自刎于垓下。虽然显得悲壮,但却缺乏足够
说:“夫纸者阵也,笔者刀稍(槊)也,墨者鍪甲也,
的细节以凸显其性格深度。随着五四以来对女
水砚者城池也。”但在实际的书写实践中,毛笔的
性的“发现”以及影视文化对历史资源的挖掘和作用是首要的。灿烂辉煌的中国书法艺术,无疑
重构,虞姬得以以一种
的形象出现在观
是毛笔的创造,以至有“书之佳不佳,笔居其半”
众面前。此时的虞姬不再附属于项羽,而是在性
的说法。笔的形制,③
o
格特质、人格尊严等维度获得了
的细腻
战国竹简一般在0.5厘米左右,毛笔就相应
刻画,成为一个
的影视主体。同时,在
要尖细一些。秦汉的竹简普遍在1.0至2.0厘米
动漫文化和游戏文化中,虞姬形象与现代文化实
左右,汉代的毛笔,除了个别特殊的制作,确实要
现了更深度的融合,在新生代接受者那里形成了
比战国笔粗些。魏晋时期,由于纸张开始普及,
一种糅合女性特质和战斗者身份的新形象。可
“大笔”也随之普及。如甘肃武威旱滩坡出土前
以说,现代媒介重构的虞姬形象已经朝着更加现
凉(相岂于东晋)文物里的松木杆笔,锋长4.9厘
代化发展具日益超越了传统的理解或认知。尽
米,上端杆径2厘米。此类“大管丰毛”的毛笔图
管其中存在承袭传统与现代重构的平衡问题,但这
像,在唐宋绘画中经常能见到。
种新形象实际上折射了传统文化在现代社会的生存
4.下列各项中的括号的用法,与文中画波浪线处
之道,也相应地反映出现代文化的历史纵深。
的括号用法一致的一项是(3分)
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
A.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们
2.文中画波浪线的句子有语病,请修改。(4分)
的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
B.戏曲注明折数和出(齣句)名,章回小说注
明回数。
3.请依次分别用一个短语概括虞姬在传统史籍、
C.这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”
影视作品、动漫游戏中的形象特征。要求每个
(《汉书·匈奴传》)的地方。
短语不超过10个字。(3分)
D.正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)
段…也取得了新的进展。
5.在上文横线处补写恰当的语句,每处不超过
二、语言运用Ⅱ
14个字。(6分)
(2022·湖南湘西期末)阅读下面的文字,完成下
面小题。(9分)》
滚动组合01学霸组合训练001
阅读篇
(2022·山东潍坊期末)阅读下面的文字,完成下在多年前的某个清晨,最早推开窗子的是一双秀
面小题。(16分)手,而后一张脸儿清灵地让周庄变得明亮起来。
水墨周庄睡在这样的水乡,你总是能够产生疑惑,时
王剑冰间是否进入了现代。
水,贯穿了整个周庄。那一扇扇窗子打开的时候,就好像是打开了
水的流动的缓慢,使我看不出它是从何处流生活的序幕,一景景的戏便开始上演。有的窗子
来,又向何处流去。仔细辨认的时候,也只是看里露出了开窗人的影像,他们习惯似的打望一眼
到一些鱼儿群体性地流动,但这种流动是盲目什么;有的窗子里伸出了一个钩钓,将一些东西
的,自由的,它们往东去辨认了一阵子,就会猛然挂在窗外的绳子上;有的窗子里就什么也没有露
折回头再往西去。水形成它们的快乐。在这种出来。
育目和自由中一点点长大,并带着如我者的快晨阳很公平地把光线投进那些开启的窗子
乐。只是我真的不知道这水是怎么进来的。里,而后越过没有开启的窗子,再投进开启的窗
真应该感谢第一个提出建造周庄水道的人,子里。
这水道建得如此科学且坚固。让后人享用了一周庄的四周长满了油菜花,油菜是植物类种
代又一代,村庄极大程度地利用了水,即使是后在大地上涂抹得最艳丽的色块,它们绝不是单个
来有了很大的名气,也是因了水的关系。的出现,如果路边和沟渠边有株零星的,也是那
水使一个普通的庄子变得神采飞扬。彩笔无意间滴落的汁点。油菜整块整块地铺在
我在这里突然想到了一个词:慵懒。大地上,仿佛江南女子晾晒的方巾,又仿佛是一
这是一个十分舒服的词,而绝非一个贬义块块耀眼的黄金。
词。在夜晚的水边,你会感到这个词的闪现。竹周庄的四周除了波光潋滟的水,便是这富贵
躺椅上,长条石上,人们悠闲地或躺或坐,或有一的油菜花了。雨也总是在这时间来,还有蝶,还
句无一句地答着腔,或摇着一把陈年的羽扇。有有蜂。古朴的周庄被围在其中