第五章第3节 实验 探究平抛运动的特点-【学霸题中题】2022-2023学年新教材高中物理必修第二册经纶学典 人教版(江苏专用)

2023-01-29
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 实验:探究平抛运动的特点
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.05 MB
发布时间 2023-01-29
更新时间 2023-04-09
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 学霸题中题·高中同步训练
审核时间 2023-01-29
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来源 学科网

内容正文:

第3节 实验:探究平抛运动的特点 第1关练速度 15min为准,你的时间 题型2数据处理与误差分析 题型1平抛运动的特点 2.在做“研究平抛运动”的实验 时,让小球多次沿同一轨道 1.甲、乙两图为《研究平抛运动》的演示实验装 运动,通过描迹法画出小球 置(不考虑空气的阻力) 做平抛运动的轨迹, (1)某同学在记录的白纸上画出小球的运动 轨迹如图所示,其中有一次实验记录的位 置C远离他所描绘的运动轨迹,分析造成 这一结果的可能原因,写出两种 ① (1)如图甲所示,在竖直板上不同高度处各固 ② 定两个完全相同的圆弧轨道,轨道的末端 (2)在实验中,如果斜槽末端的切线方向不是 水平,在它们相同位置上各安装一个电磁 水平的,即切线方向斜向上或斜向下,则 铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电 测出初速度的结果是 后,两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B, A.切线斜向上时偏大,斜向下时偏小 断开开关,两个小球同时开始运动,以相 B.切线斜向上时偏小,斜向下时偏大 司的速度同时到达圆弧轨道的末端.则: C.切线斜向上和斜向下时均偏小 离开圆弧轨道后,A球做 运动,B D.切线斜向上和斜向下时均偏大 球在进入光滑的水平轨道后做 3.如图所示为一平抛物体运动的闪光照片示意图, 直线运动:实验过程中观察到A球正好砸 实际大小是照片的10倍.对照片中物体位置进 在B球上,由此现象可以得出A球 行测量得:1与4闪光点之间的竖直距离为 的结论 1.5cm,4与7闪光点之间的竖直距离为2.5cm, (2)(多选)图乙中C为弹性铁片,它位于B球 相邻两闪光,点之间的水平距离均为0.5cm 的左面并夹紧A球,开始时两球均静止,当 (1)求物体抛出时的速度大小为多少? 小锤D下摆时打击铁片C,使B球做平抛运 (2)判断物体的抛出点是否在闪光点1处.若 动,同时使A球自由下落,对该实验出现的 不在,则抛出点距闪光点1的实际水平距 现象或应得出的结论是 离和竖直距离分别为多少?(空气阻力不 A.两球在空中运动,两者高度始终相同 计,g取10m/s2) B.两球必定同时落地 C.实验表明,平抛运动就是自由落体 运动 D.实验表明,平抛运动的水平分运动是 匀速直线运动 第五章学霸009 第2关练准确率 准确率>90%,你做对题 动轨迹如图3所示.图中水平方向与竖直 4.在“探究平抛运动的特点”实验中 方向每小格的长度均为L,P、P2和P3是 (1)采用如图1所示装置的实验过程中,斜槽 轨迹图线上的3个点,P和P2、P2和P3 末端的切线必须是水平的,这样做的目 之间的水平距离相等.重力加速度为g.可 的是 求出小球从P,运动到P,所用的时间 A.保证小球飞出时,速 挡板 为 ,小球抛出时的水平速度 度既不太大,也不 为 太小 5.(2021·广东珠海二中期中)在做“探究平抛 B.保证小球飞出时,初 运动的特点”的实验时 图 速度水平 (1)钢球抛出点的位置必须及时记录在白纸 C.保证小球在空中运动的时间每次都 上,然后从这一点画水平线和竖直线作为 相等 x轴和y轴,竖直线是用 来确 D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线 定的 (2)甲同学每次都将小球 (2)某同学通过实验得到的轨迹如图所示,由 斜構 从斜槽的同一位置无 水平 轨迹可知,竖直距离yoA:yB:yBc= 初速释放,并从斜槽末 2 3 ,toA tAB tBc= ,这表 端水平飞出.改变水平 图2 明竖直方向是初速度为 的 挡板的高度,就改变了小球在板上落点的 运动 位置,从而可描绘出小球的运动轨迹某 y/m 同学设想小球先后三次做平抛运动,将水 平板依次放在如图2中1、2、3的位置,且 1与2的间距等于2与3的间距.若三次 0.04x2/m2 实验中,小球从抛出点到落点的水平位移 (3)该同学在轨迹上选取间距较大的几个点, 依次为x1、x2、x3,忽略空气阻力的影响, 测出其坐标,并在直角坐标系内绘出了 下面分析正确的是 y-x2图像,此平抛物体的初速度o= A.x2x1=x3-x2B.x2-x1<x3-x2 0.49m/s,则竖直方向的加速度g= C.x2-x1>x3-x2D.无法判断 m/s2.(结果保留3位有效数字) (3)乙同学通过正确的实验 6.(2022·河南三湘名校大联考)图甲是某小组 步骤及操作,在坐标纸 进行“研究物体平抛运动规律”的实验装置; 上描出了小球水平抛出 每次将小球从圆弧轨道释放.通过调节铁架台 后的运动轨迹.部分运 图3 上挡板的高度,小球与挡板相撞,记录撞击使 必修第二册学霸010 小球在挡板上留下的痕迹点 由落体运动.图甲(b)是该装置一次实验的数 木板 码连拍照片,同时显示了A、B球分别做平抛 运动和自由落体运动的轨迹. (1)由图甲(b)的数码连拍照片分析可知,做 平

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