课时20 语段综合2-长短整散句式变换-备战2023年高考艺体生语文文化课强化提分训练

备战2023年高考艺体生语文文化课强化提分训练 第三部分 语言文字运用 专题二 句式变换 课时20 语段综合2 长短、整散句式变换 (1) 长句变短句“三步骤” 长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简单，它是有严格的操作步骤的。 第1步：找准主干句 “主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成句时可能需要“增删词语”。找准“主干句”就等于完成了长变短的三分之二。 第2步：抽出修饰语独立成句 把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第3步：整合成连贯的语段 长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。 例：将下面的长句改为三个连贯的短句。 加利福尼亚地方法院2007年5月30日裁决亚特兰大市一个据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 第1步：找准主干句 第2步：抽出修饰语独立成句 1） 抽出修饰语 2） 把修饰语改写成一个个的单句 第3步：整合成连贯的语段 把成分句和主干句按时间顺序或逻辑顺序排列。 对点一练 1.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 　 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 1. 抓主干（主语、谓语、宾语） 2.抽成分（定语、状语）  3.排顺序（把成分句和主干句按时间顺序或逻辑顺序排列）  2. (2023·永州一模)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 三名宇航员在太空中的失重环境里创下首次在太空中吃包含我们中国传统美食饺子的年夜饭的记录。 3.把文段中画横线的长句改写成三个短句,可适当增删词语,但不能改变原意。 拆字法是一种利用汉字可以分析拆拼的特点,对谜面或谜底的文字形状、笔画、偏旁进行增损变化或离合归纳,使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。这类谜面往往虚实结合,需仔细推敲斟酌,才能求出谜底。用拆字法来阐释字义,常常会产生有趣的联想,让人悟出哲理。比如“功”,只有出“力”下“工”夫,才能走向成“功”的彼岸。 4.把下面的长句改为四个短句。要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。 占卜是上古时代先民们用燃烧的木枝对着锯削整齐的甲骨上占卜前已经钻出的圆形深窝或浅槽处进行烧灼后用甲骨正面显示出的裂纹的长①占卜是上古时代先民们判断吉凶祸福的方法。 (二)短句变长句“三步骤” 第1步：确定长句的主干 分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。 第2步：组合附加成分 将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。 第3步：复查验证排序 检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并处等的语序是否恰当。 例1：把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 改为 ： 例二：将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 对点一练 1.把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（6分） ①曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。 ②日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。 ③李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一。 ④李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家。 2.整合下列短句为一个长句。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤