考点5 力 力的图示-备战2023年中考物理一轮复习考点帮（上海专用）

考点5 力 力的图示 一、力的概念 1．定义：力是物体对物体的作用。 2. 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3. 力的作用是相互的。 物体甲对物体乙一个力的作用，同时乙也一定对甲一个力的作用，这两个力是一对相互的力，而且是同时存在同时消失的，其中一个力称为作用力，另一个力称为反作用力。 作用力与反作用力的关系是：作用在不同物体上大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 二、力的作用效果 1. 力的作用效果有两个（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变。 两种效果可能同时产生也可能只产生一种。有时候力使物体发生的形变非常微小，眼睛很难观察到，但形变是存在的，我们可以把形变放大来观察。 2. 运动状态的改变指的是：速度的大小改变；速度的方向改变；速度的大小、方向同时发生了改变三种情况。 三、力的三要素 力的大小、方向、作用点称为力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。一个力的三要素中，只要有一个要素改变，力的作用效果就要改变。 四、力的图示法 力的示意图 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫做力的图示。沿力的方向画一条带箭头的线段来表示物体受到的力，且不过分强调有向线段的长短和起点，这种表示力的方法叫做力的示意图。 用30 牛的力竖直向上提着一桶水，我们可以分别用力的图示法和力的示意图画出这个力。 五、力的测量 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。1牛顿的力相当于用手托两个鸡蛋的力，一个中学生重力约为500牛。 测量力的工具是测力计，实验室中测量力常用弹簧测力计。 测量工具：弹簧测力计。 使用方法（1）测量前要了解弹簧测力计的测量范围（量程）分度值， 测量前必须要调零。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟 所测力的方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线相平。 （4）在记录结果时，既要记录数字，还要注明单位。 例1、以下关于力的概念中，不正确的是 （　　） A．力不可以脱离物体而独立存在 B．力是物体与物体之间的相互作用 C．不接触的物体间可能有力的作用 D．相互接触的物体间一定有力的作用 例2、 如图（a）（b）所示，两图表示力的作用效果。图（a）主要表示力能使物体的_________发生改变；图（b）主要表示力能使物体的_________发生改变；有时，这两种作用效果同时发生，例如：发生碰撞时的汽车；___________________________ （再举一个例子）。 例3、 （2022•上海中考）如图所示，静止在水平地面上的物体重力G为6牛，请在图中用力的图示法画出该物体所受的地面的支持力F。 一．选择题（共8小题） 1．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．力作用在坚硬物体的表面，不会产生作用效果 B．鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等 C．不接触的物体之间，不会产生力的作用 D．力是一个物体对另一个物体的作用 2．俗话说“一个巴掌拍不响”。这句话反映的物理知识是（　　） A．一个巴掌不会振动，所以不会发声 B．一个物体不会产生力的作用 C．只有当两个物体接触才会产生力的作用 D．声音是由力产生的 3．以下事例中，能说明“力可以使物体发生形变”的是（　　） A．抛出的篮球最终落到地面 B．运动员用力蹬地起跑 C．大象过独木桥，桥被压弯了 D．刹车后，公交车减速进站 4．下列物体的上升原理与火箭升空原理相同的是（　　） A．热气球 B．喷水火箭 C．电梯 D．上抛的篮球 5．在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（　　） A．手对弹簧的拉力 B．人对跳板的压力 C．手对弓的拉力 D．磁铁对小铁球的吸引力 6．比较图所示两个力的大小，可得出的结论是（　　） A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．条件不足，无法判断 7. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 8．物体间“力的作用是相互的”，能生动体现这一规律的卡通图是下列图中的（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共8小题） 9．力是_________作用，一个物体受到力的作用，一定有_________对它施加这种作用。力是不能离开_________而独立存在的。在国际单位制中，力的单位是_________；符号是_________。 10．游泳时，人用手和脚向后划水，人就会前进。这是因为人在向后划水时，对水施加