第二章身边的化学物质 单元检测—2022-2023学年九年级化学沪教版(全国)上册

2023-01-28
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第2章 身边的化学物质
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 169 KB
发布时间 2023-01-28
更新时间 2023-01-28
作者 xkw_067581741
品牌系列 -
审核时间 2023-01-28
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来源 学科网

内容正文:

沪教版(全国)化学九年级上学期 第二章身边的化学物质 章节综合模拟测验 一、单选题 1.空气的成分:①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体,按体积分数由小到大的顺序排列正确的是() A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②①④③ 2.短时间内储存一瓶氧气,正确的方法是(  ) A.瓶口朝下,不盖玻璃片 B.瓶口朝上,盖玻璃片 C.瓶口朝上,不盖玻璃片 D.瓶口朝下,盖玻璃片 3.下图所示的化学实验基本操作中正确的是(  ) A.加热高锰酸钾 B.点燃酒精灯 C.倾倒液体 D.滴加液体 4.下列对实验现象的描述正确的是(  ) A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体 B.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口观察到白烟 D.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 5.下列是过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是(  ) A. B. C. D. 6.如图使用带柄V形玻璃管进行实验:往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧。下列有关说法错误的是(  ) A.注入H2O2溶液,A处有气泡产生 B.B处观察到有白烟产生 C.C处作用是吸收尾气,防止污染 D.使用该装置的优点之一是节约药品 7.下列实验不能达到实验目的的是(  ) A.电解水实验 B.测得空气中氧气的含量 C.检查装置的气密性 D.区分硬水和软水 8.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  ) A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体 9.为鉴别硬水与软水,应控制的实验条件有(  ) ①加入的肥皂水浓度 ②加入的肥皂水的滴数 ③实验时的温度④水样中可溶性钙、镁矿物质的含量 ⑤水样的体积 A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ 10.某同学加热氯酸钾制取氧气,在盛有氯酸钾的试管a中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中,与只加热相同质量氯酸钾的试管b相比,正确的是(  ) A.两试管中反应的速率一样 B.a试管中生成氧气质量更多 C.两试管中生成氧气的质量一样 D.反应结束后试管a中剩余固体种类更少 11.某校化学课外兴趣小组探究带火星的木条在氧气检验实验中复燃的最低浓度,收集一瓶80%的氧气,用排水集气法时集气瓶内放入水的体积约占总体积的(  ) A.80% B.20% C.75% D.70% 12.实验用氯酸钾制取氧气,加入了少量的高锰酸钾,以下判断正确的是(  ) A.高锰酸钾起催化作用,反应时间缩短 B.高锰酸钾不起催化作用,反应时间不变 C.反应时间缩短,收集到的氧气质量增多 D.反应时间增加,收集到的氧气质量增多 二、填空题 13.检验气体是氧气的方法?    14.水是人类的宝贵资源,与人类的生活息息相关。请回答下列问题: (1)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少,请你写出一条节约用水的方法   。 (2)实验室在过滤操作中,玻璃棒所起的作用是   。 15.按要求写出下列反应的文字表达式填空: (1)用双氧水和二氧化锰制取氧气   : (2)红磷在空气中燃烧   : (3)铁丝在氧气中燃烧:    (4)加高锰酸钾钾制取氧气   其中属于化合反应的是   (填序号)。 16.水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任。请你说出两种净化水的不同方法   ;电解水的化学方程式是   ,通过该实验得到的结论是   。 17.宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。 实验装置图 微观示意图 实验步骤 实验现象 结论及解释 通直流电。 一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积

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