内容正文:
高考相互作用专题最新模拟题精练
专题13.用相似三角形解决平衡问题
一.选择题
1. (2023河南郑州四中第一次调研)如图所示,一带电小球A固定于定滑轮的正下方,一根绕过定滑轮的轻质绝缘细线一端系有一个带同种电荷的小球B,另一端用一拉力T拉住使小球B处于静止状态,图示位置两球球心所在高度相同。设定滑轮与小球B间的细线与竖直方向的夹角为θ(θ>0),小球A、B可视为质点。现缓慢拉动绝缘细线,使小球B移动一段距离,则在小球B移动过程中,下列说法正确的是( )
A. 小球A、B间的距离减小
B. 细线与竖直方向的夹角θ减小
C. 小球B的运动轨迹为圆弧
D. 拉力T先减小再增大
2.(2022河北衡水中学一模)如图所示为一种可折叠壁挂书架,一个书架用两个三角形支架固定在墙壁上,书与书架的重心始终恰好在两个支架横梁和斜梁的连接点O、O′连线中点的正上方,书架含书的总重力为60N,横梁AO、A′O′水平,斜梁BO、B′O′跟横梁夹角为37°,横梁对O、O′点拉力始终沿OA、A′O′方向,斜梁对O、O′点的压力始终沿BO、B′O′方向,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则下列说法正确的是( )
A. 横梁OA所受的力为80N
B. 斜梁BO所受的力为50N
C. O、O′点同时向A、A′移动少许,横梁OA所受的力变大
D. O、O′点同时向A、A′移动少许,斜梁BO所受的力变大
3. (2022上海七宝中学模拟)如图所示,在竖直平面的固定光滑圆轨道的最高点有一个光滑的小孔,质量为m的小环套在圆轨道上,用细线通过小孔系在环上,缓慢拉动细线,使环沿轨道上移,在移动过程中拉力F和轨道对小环的作用的大小变化情况分别为:F____,____(均选填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”等)。
4.(2020·攀枝花一模)如图所示,表面光滑的半球形物体固定在水平面上,光滑小环D固定在半球形物体球心O的正上方,轻质弹簧一端用轻质细绳固定在A点,另一端用轻质细绳穿过小环D与放在半球形物体上的小球P相连,DA水平。现将细绳固定点A向右缓慢平移的过程中(小球P未到达半球最高点前),下列说法正确的是( )
A.弹簧变短
B.弹簧变长
C.小球对半球的压力不变
D.小球对半球的压力变大
5.(2020年3月湖南在线联考)如图所示,绝缘底座上固定一电荷量为+q的小球A,在其上方l处固定着一个光滑的定滑轮O,绝缘轻质弹性绳一端系在O点正上方处的D点,,另一端与质量为m的带电小球B连接.小球B平衡时OB长为l,且与竖直方向夹角为60°.由于小球B缓慢漏电,一段时间后,当滑轮下方的弹性绳与竖直方向夹角为30°时,小球B恰好在AB连线的中点C位置平衡.已知弹性绳的伸长始终处于弹性限度内.静电力常量为k,重力加速度为g,下列说法正确的是
A.小球B带负电
B.弹性绳原长为
C.小球B在C位置时所带电荷量为
D.小球B在初始平衡位置时所带电荷量为
6、如图所示,一个内表面光滑半球形的碗放在桌面上,碗口水平,О是球心,碗的球半径为R,一根轻质杆的两端固定有A、B两个小球(可视为质点),质量分别是、,已知杆长为,杆静止时与水平面夹角为15°,则A、B两小球的质量之比是( )
A.2∶1 B.
C. D.
7.(2023中原名校联考)如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为T1,弹簧的弹力为F1;现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k1>k2)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为T2,弹簧的弹力为F2,则下列关于T1与和T2、F1与F2大小之间的关系,正确的是( )
A. T1>T2 B. T1<T2 C. F1>F2 D. F1<F2
8. [2021·福建漳州质检](多选)如图,用硬铁丝弯成的光滑半圆环竖直放置,最高点B处固定一小滑轮,质量为m的小球A穿在环上.现用细绳一端拴在A上,另一端跨过滑轮用力F拉动,使A缓慢向上移动.在移动过程中关于铁丝对A的支持力N,下列说法正确的是( )
A.N的方向始终背离圆心O
B.N的方向始终指向圆心O
C.N逐渐变小
D.N大小不变
9.(2020高考仿真模拟4)如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于O点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,绳子所受的拉力为FT1,弹簧的弹力为F1;现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k2>k1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为FT2,弹簧的弹力为F2,则下列关