第2课《回延安》课件（共39张PPT）　　2022-2023学年部编版语文八年级下册

延安掠影 延安掠影 延安掠影 延安掠影 延安掠影 走进延安 小结延安 [1! 延安市,隶属于陕西省,是民族圣地、中国革命圣地,国务院首批 公布的国家历史文化名城。是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。 延安位于陕西省北部,地处黄河中游,黄土高原的中南地区。有“ 塞上咽喉”,“军事重镇”之称,被誉为“三秦锁钥,五路襟喉”。 1935年10月,中共中央和中央红军胜利到达吴起镇,延安成为中国革命的落脚点和出发点,是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活成斗了十三个春秋,领导了抗日战争和解放成争,培育了延安精神,是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。贺敬之 回延安 学习目标 1. 了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的艺术特色。(重点) 2. 反复朗读,体会诗歌的节奏,学习比兴和夸张的修辞手法。 3. 了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感 情。(重点) 0了解作者 贺敬之,1924年生,当代诗人、剧作 家。主要作品有《回延安》《放声歌 唱》《雷锋之歌》等。 II 1945年和丁毅合作创造了我国第一部 新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学 奖。这是我国新歌剧发展的里程碑,作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。 写作背景 诗歌写于1956年。诗人从1940年至1946年,一直在延安学习和工作。1956年,诗人在阔别多年之后重返延安,受到延安人民的热烈欢迎,也看到了延安的巨大变化,激起昂扬的诗情,写出了这首诗。 资料链接 定义:信天游,又名“顺天游”陕北民歌中一种特别的体裁,最能代表陕北民歌的风韵和特色。其节奏自由明快,纯朴大方。句式结构随情随意非常特别。 基本特点: 章法上:两行一节,节数不定。 韵律上:节内押韵。 语言上:七言为基本句式,可长可短,灵活自由。 艺术上:多用比兴手法。往往是上句旨在比兴,下句道出本意。 初读诗歌 1. 听录音朗读,给生字词注音,并划分节奏。 2. 自由朗读课文,读准字音和节奏,并尝试概括每小结内容。 (1)回延安 (2) 忆延安 (3) 话延安 (4) 看延安 (5)祝延安 —抒写久别之情 —追忆战斗生活 —描绘热闹场景 —记录崭新面貌 —歌颂光辉历史 概括内容 概括每小结内容,说说诗人是按照什么线索来抒发情感的。 叙事线索 读出情感 (1) 注意两句一韵的特点,每小节停顿要适当。 (2) 五个部分: 第一部分速度较快,以突出心中的激动; 第二部分适当减慢, 第三部分节奏轻快, 第四部分语调明朗, 突出怀念和感激之情; 突出亲切和热烈;突出喜悦、赞美之情; 第五部分力量加强,热烈歌颂,激情澎湃、感情最强烈。 精读细研 回延安—抒写久别重逢的激动和喜悦 朗读第一小节,看看作者是采用什么手法 来表达自己的激动之情?(提示:字、词、修辞等方面进行分析) 精读细研 一 心口呀莫要这么厉害地跳, 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 手抓黄土我不放, 紧紧儿贴在心窝上。 几回回梦里回延安, 双手搂定宝塔山。 千声万声呼唤你 —母亲延安就在这里! 杜甫川唱来柳林铺笑, 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带, 亲人们迎过延河来。 满心话登时说不出来, 一头扑进亲人怀。 精读细研 忆延安—追忆当年延安的战斗生活 1.这节中直接表现过去生活的句子有哪些?作者写 这些内容有什么作用? 2.本章用到了什么手法,有何作用? 精读细研 二十里铺送过柳林铺迎, 分别十年又回家中。 树梢树枝树根根, 羔山羔水有呆人。 羊羔羔吃奶眼望着妈, 小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷, 肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我, 母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里, 天南海北想着你…… 精读细研 话延安—描绘见到亲人的热烈场景 朗读第三小节,看看作者是采用什么手法 来表现重逢的热烈?(提示:字、词、修辞、描 写手法等方面进行分析) 可真见人 精读细研 米酒油馍木炭火, 一 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风, 脑畔上还响着脚步声。 老爷爷进门气喘得紧: “我梦见鸡毛信来— 亲人见了亲人面 欢喜的眼泪眼眶里转。 “保卫延安你们费了心, 白头发添了几根根。” 团支书又领进社主任, 当年的放羊娃如今长成人。 白生生的窗纸红窗花, 娃娃们争抢来把手拉。 一口口的米酒千万句话, 长江大河起浪花。 十年来革命大发展, 说不尽这三千六百天…… 精读细研 看延安—描写延安的崭新面貌 1 .朗读第四小节,看看最能表现这一部分中心意思 的句子是哪一句?关键词语是什么? 2.诗歌第四部分,是怎样来具体写“换新衣”的?为什 么要写这些内容? 精读细研 il 四 千万条腿来千万只眼, 也不够我走来也不够我看!