2023年中考物理复习------题型三 实验探究题

题型三 实验探究题 一．实验探究题（共15小题） 1．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中（所用的钩码质量均相同）： （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母适当向 　 　调节； （2）如图乙所示，实验时，为使杠杆在水平位置平衡，应该在点A处悬挂 　 　个钩码； （3）人类很早以前就会使用杠杆了。图丙是我们的祖先在建造宫殿时利用木杆撬动沉重木料时的情景。由此过程可知，其中木杆属于 　 　杠杆。 2．用量角器、直尺、45°三角尺、60°三角尺，可以做以下实验。 （1）透过尺子能看到清晰的刻度线，说明尺子的材料有很好的 　 　性。 （2）将两把三角尺叠放在水平桌面上，用直尺紧贴桌面快速击打下方的尺子，观察到 　 　的现象，说明上方的尺子具有惯性，与头发摩擦后的直尺能吸引碎纸屑，这是因为 　 　。 （3）图甲中，量角器底边长度为 　 　cm。 （4）用量角器的底边将直尺支撑起来，当直尺在水平位置平衡时，量角器的底边正好在直尺的中间位置（刻度线“7”和“8”的中间）。 ①图乙中，用吸管在直尺a端上方用力水平吹气，能观察到直尺a端 　 　（选填“靠近”或“远离”）吸管。 ②图丙中，将三角尺A、B分别竖直挂在直尺刻度线“1”和“13”位置后，直尺还能在水平位置平衡，则A、B的质量之比为 　 　。 3．（1）小兮在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子秒表（单位s）所显示的时间。 ①实验原理是 　 　。 ②实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是减小测量 　 　（选填“时间”或“路程”）的误差。 ③某次实验的过程如图所示，图中的机械停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，如果小车过了A点才开始计时，则测得上半段的平均速度vAB会 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为 　 　cm，下半段的平均速度是vBC＝　 　m/s。 （2）爱思考的小明同学用另一套装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.5s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。 ①小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 　 　（选填“A”或“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。 ②物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来，位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在A到C不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是 　 　（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为 　 　m/s。 ③通过查阅资料，得知速度﹣时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离。如图丁是小车A运动的v﹣t图像（图像的趋势不改变），请通过丁图分析出小车A在0～1s内的平均速度为 　 　m/s。如果在小车A开始运动的同时，在A后方1m处释放一同向匀速运动的小车B，当t＝5s时两车在某位置恰好相遇，则小车B的速度大小 　 　m/s。 4．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。 （1）图甲是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是　 　。 （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示， ①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值　 　（选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为　 　kg/m3。 ②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量。天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为　 　g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为　 　g。 ③用该塑料做成一个外观体积为30cm3、质量为24g的小球，则该球　 　（选填“空心”或“实心），若该球为空心球，空心部分体积为　 　cm3，若在空心部分注满水，则该塑料球的质量为　 　g。 5．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些猜想：a.增大压力增大摩擦；b.增大接触面粗糙程度增大摩擦；c.增大接触面积增大摩擦；d.增大运动速度增大摩擦。 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中： 实验 接触面 接触面积/m2 速度 压力/N 摩擦