第六单元碳和碳的氧化物寒假作业题（四）-----2022～2023学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》寒假作业题（四） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列变化中包含化学变化的是（　　） A．二氧化碳溶于水 B．二氧化碳制成干冰 C．二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊 D．放在空气中的干冰不一会就消失了 2、古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是由于单质碳在常温下具有（　　） A．稳定性 B．氧化性 C．还原性 D．助燃性 3、据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质--“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二氧化硅．下列说法正确的是（　　） A．干水吸收CO2 的过程中只发生物理变化 B．干冰和干水是同种物质 C．干水中的分子不再运动 D．干水是一种混合物 4、CO2可用于灭火，下列性质与该用途无关的是（　　） A．能与水反应 B．不支持燃烧 C．不可燃 D．密度大于空气 5、根据如图所示实验，不能得到的结论是（　　） A．CO2密度比空气大 B．CO2不能燃烧 C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O D．CO2不支持燃烧 6、实验室制二氧化碳最适宜的仪器是（　　） A．广口瓶、集气瓶、酒精灯 B．漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽 C．长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D．长颈漏斗、大试管、集气瓶、酒精灯 7、以下是固体和液体反应的装置，其中能自主控制反应的发生和停止的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8、下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（　　） A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性 C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上 D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管 9、实验室里除去CO中少量CO2的下列方法中，较好的是（　　） A．将混合气体通过澄清石灰水 B．将混合气体通过炽热的炭层 C．将混合气体通过炽热的氧化铜 D．用火直接点燃混合气体 10、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（　　） A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．用途：CO2可用于制冷、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨 11、下列实验方案不能达到相应实验目的的是（　　） A．证明CO2的密度比空气大 B．鉴别CO2与N2 C．证明蜡烛燃烧生成水 D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量 12、对比试验1和试验2，可能得到的结论是（　　） A．CO2能与水反应 B．CO2密度比空气大 C．CO2不支持燃烧 D．CO2能溶于水 二、本大题包括5小题，共28分 13、碳捕捉与封存技术“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。 我国能源消耗的70%来自于煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量CO2，每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。 阅读文本，完成下列任务： （1）“碳捕捉与封存”技术有利于控制 的加剧。 （2）煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为 。 （3）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会 。 （4）被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是 。 14、实验室用如图所示装置制取并收集气体 请回答下列各题 （1）仪器①的名称 ； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式是 ；实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生． （3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是 （填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 ． 15、工