内容正文:
高三 物理 学案 班级 姓名
47原子结构与氢原子光谱
【自主学习】
一、电子的发现
1、英国物理学家 研究了阴极射线在电场和磁场中的偏转情况,断定阴极射线是带 电粒子流,人们后来把这种粒子称为 。电子的发现,使人们认识到 是可分的,拉开了对原子结构研究的序幕。后来他提出了原子的“枣糕模型”。
2、电子电荷量的精确测量是由美国物理学家 通过 实验测得的。
(1)电子电荷量的值为= 。并且电荷是量子化的,任何带电体的电荷量只能是的 倍。
(2)电子的质量与质子的质量:= 。
二、原子的核式结构模型
1、粒子散射实验:
(1)英国物理学家 指导他的学生进行了粒子散射实验,即用粒子轰击金箔。
粒子带两个单位的 ,质量为电子质量的 倍。
(2)粒子散射实验的结果:
①绝大多数粒子穿过金箔后,基本上 ;
②少数粒子发生了 ,偏转角度甚至大于90°,
也就是说它们几乎被“撞了回来”。
2、卢瑟福根据实验提出了原子的核式结构模型:
原子中带正电部分的体积 ,但几乎占有原子的全部 ,被称为原子核,电子在原子核外面绕原子核做圆周运动。
3、原子核式结构模型对粒子散射实验的解释:
当粒子接近原子时,由于电子的质量只有粒子质量的 ,所以电子对粒子运动轨迹的影响 。原子核带 电,穿过金原子的粒子中大部分都离原子核很远,受的库仑斥力 ,所以运动方向 ;只有极少数当粒子穿过时离原子核 ,受到的库仑斥力 ,才能发生 。
4、原子和原子核尺度
对于一般的原子,实验确定的核半径的数量级为 ,而整个原子半径的数量级为 ,两者相差 ,可见原子内部是十分“空旷”的。
三、氢原子光谱
1、光谱:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度的分布记录。
(1)连续谱:有些光谱是连在一起的光带,叫做 。
(2)线状谱:有些光谱是一条条的亮线,叫做 。
3、各种原子的发射光谱都是 ,说明原子只能发出 的光。
4、每种原子都有自己的特征谱线,可以用来鉴别物质和确定物质的组成成分,这种方法称为 。
四、玻尔的原子模型
1、玻尔原子理论的基本假设
(1)轨道量子化、能量量子化和定态
①电子运动的轨道是 的。电子在这些轨道上的运动是 的,不向外辐射能量。
②原子的能量是 的。电子在不同轨道上运动时,原子具有不同的能量值,叫 。
③定态假说:原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为 。
能量最低的状态称为 ,即量子数 ;其它状态称为 即 。
原子最稳定的能量状态为 。
(2)跃迁假设(频率条件)
①当电子从高能级()跃迁到低能级()时会 光子,光子能量= 。
②当电子从低能级()跃迁到高能级()时要 光子,光子能量= 。
五、玻尔理论对氢原子光谱的解释
(1)假设大量的氢原子处于的能级,能放出 种频率的光。
光子能量分别为: 、 、 、 、 、 。
可以看出这些光子能量是分立的,因此原子的发射光谱是 。
其中频率最大的光是 跃迁产生的,波长最大的光是 跃迁产生的。
(2)如果大量氢原子处于的能级,能放出 种频率的光。
(3)处于基态的氢原子要 能量为 的光子,才能跃迁到的能级。
(4)要使处于基态的氢原子电离,需要吸收的能量为 。
(5)相邻能级能级差的特点:越往高能级,