内容正文:
第二讲 气候类型
练 素养提升
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养拓展
3
真题自测 明确考向
4
综合训练 素养提升
目
录
知识梳理 素养形成
1
知识点1 气候的地区差异
1.气候的两大要素
气温和降水是气候的两大要素。不同地区的气温和降水情况不一样,气候也就不相同。
2.利用气温曲线和降水量柱状图分析气候特点
知识梳理 素养形成
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知识点2 世界主要气候类型
1. 主要气候类型分布图
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2.主要气候类型的特点、图示、分布及自然景观
(1)热带气候类型
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易错易混
热带季风气候和热带草原气候的区别:热带季风气候降水量更集中在6~9月,热带草原气候降水主要集中在5~10月;热带季风气候降水具有突变性,降水更多,最高月比热带雨林气候还多。
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(2)亚热带气候类型
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拓展点拔
亚热带气候最冷月均温在0℃以上,亚热带季风气候雨热同期,地中海气候气温高的时候降水少。
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(3)温带气候类型
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拓展点拔
温带季风气候与温带大陆性气候的最冷月均温都在0℃以下;温带海洋性气候的最冷月均温在0℃以上。
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(4)高原山地气候和寒带气候
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拓展点拔
寒带气候最热月均温在10℃以下;高原山地气候的气温与降水状况要依据具体地点具体分析,没有统一范式。
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3.世界主要气候类型分布模式图 (以北半球为例)
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巧记速背
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知识点3 影响气候的主要因素
1.自然因素
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拓展点拔
纬度位置(气温)一般是影响低纬度和高纬度地区气候的主导因素,海陆位置(降水)一般是影响中纬度地区气候的主导因素。
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2.人为因素
人类活动会对气候产生影响,而且这种影响越来越大。
(1)有利影响:如人工造林、修建水库等,可以使局部地区气候有所改善。
(2)不利影响
①乱砍滥伐、围湖造田等,则可能使当地气候恶化。
②排放大量温室气体(主要是二氧化碳)产生“温室效应”。
③城市“热岛效应”——城市中心气温比周围郊区的气温高。
④排放出的氯氟碳化合物破坏高空的臭氧层,导致地面受太阳紫外线辐射增强。
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知识点4 气候对生产、生活的影响
不同的气温和降水条件造成各地农作物的差别,所以气候对农业生产、生活影响最为显著。
1.对生活的影响:因纽特人生活在冰天雪地的北冰洋沿岸,乘雪橇,住冰屋,主要以捕鱼为生。傣族的竹楼为便于通风防潮,形成“高脚”式的建筑风格。在沙漠地区,骆驼是主要的交通工具。
2.对农业的影响:其中,对农业的影响尤为显著,不同的气候类型造成各地耕作制度的差异。
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2.对农业的影响:其中,对农业的影响尤为显著,不同的气候类型造成各地耕作制度的差异。
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重点难点 素养拓展
2
【 典例1】下列气候类型雨热不同期的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
焦点1 气候类型的判断
B
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【 精解详析】 甲夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,是温带季风气候;乙雨热不同期,冬季温和多雨,夏季炎热干燥,是地中海气候;丙夏季高温多雨,冬季温和少雨,是亚热带季风气候;丁全年高温,分明显的干季和湿季,是热带草原气候。故选B。
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【考点拓展】 本题以不同形式的气温与降水量图展示了四种不同的气候类型。在面对不常见的气温与降水量图时,不要慌张,要静下心来分析1月、7月的气温与降水情况。首先判断出是哪个半球(以温定球),再判断温度带(以温定带),最后准确判读气候类型(以水定型)。(依照本讲知识点2中“巧记速背”进行判断)
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1. 在蒸发量(与气温密切相关)小于降水量且排水不畅的地表易形成沼泽。读巴布亚新几内亚岛地形示意图及该岛屿南部典型气候数据表,完成1~3题。
1.该岛屿南部降水最多月份是( )
A.1月 B.3月 C.6月 D.8月
举一反三
A
水月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 27.7 27.6