10.1常见的酸和碱同步分层作业（培优篇）—2022-2023学年九年级化学人教版下册

（培优篇）2022-2023学年下学期 初中化学人教版九年级同步分层作业 10.1常见的酸和碱 一．选择题（共14小题） 1．如图是一种简易的自动化彩色喷泉实验。注射器中是滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液（pH＝10），小药瓶中充满氯化氢气体（极易溶于水）。实验开始时推动注射器使少量溶液进入小药瓶，然后松开手，可以观察到注射器活塞向左移动，小药瓶中出现了美丽的彩色喷泉。已知紫包菜汁的变色范围如表所示，则以下说法错误的是（　　） pH ＜6.5 7.0﹣7.1 7.5﹣8.5 8.5﹣12.0 ＞12.5 颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 A．滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液呈绿色 B．小药瓶中液体颜色变化依次为：粉红色﹣﹣紫色﹣﹣蓝色﹣﹣绿色 C．液体颜色为粉红色时小药瓶中所含的溶质是NaCl D．紫包菜汁可以用做酸碱指示剂 2．在学习了“酸碱指示剂”的内容之后，同学们用纯碱、水和紫罗兰花（其变色规律与紫色石蕊类似）进行了如图所示实验，并连续几天进行了观察。下列有关说法和记录正确的是（　　） A．纯碱的化学式是NaOH B．②中得到的是纯碱的饱和溶液 C．③中的紫罗兰花几天后变为红色 D．③中烧杯内观察到有晶体析出 3．现有不纯的氧化铜样品8g，所含杂质可能是氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钾。向其中加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，没有固体剩余。则下列有关说法错误的是（　　） A．原固体样品中一定不含木炭粉 B．反应生成1.8g水 C．原固体样品中可能含有氯化钾 D．反应后所得溶液中含有三种或四种溶质 4．下列说法和判断合理的是个数有（　　） ①实验室用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液，量取6%的氯化钠溶液时俯视读数，若其他操作均正确，则所配溶液中溶质的质量分数大于3% ②氢氧化钠能与油脂反应，所以可以用来除油污 ③要增大氧气在水中的溶解度可以降低温度 ④金刚石完全燃烧生成二氧化碳 ⑤将一定量的锌和铝投入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥，取滤渣滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤液中至少有两种阳离子 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．实验是学习化学的重要途径。在实验探究过程中要认真观察并记录实验现象，下列实验现象描述正确的是（　　） A．打开浓盐酸的瓶盖，看到瓶口有白烟冒出 B．将铁钉放入稀盐酸，有气体产生，溶液变为浅绿色 C．将二氧化碳通入氢氧化钠溶液产生白色沉淀 D．将溶有二氧化碳的石蕊试液加热煮沸，溶液由红色变为无色 6．忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。如表中分析与设计错误的是（　　） 选项 问题 分析与设计 A 为何变质 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O B 是否变质 取样，滴加氯化钙溶液，观察是否生成沉淀 C 是否全部变质 取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡 D 如何除去杂质 取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 7．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（　　） A．葡萄汁（3.5～4.5） B．酱油（4.2～4.6） C．牛奶（6.3～6.6） D．鸡蛋清（7.6～8.0） 8．下列曲线能正确反映实验变化关系的是（　　） A．二氧化碳气体通入CaCl2溶液中 B．敞口放置于空气中的浓硫酸或浓盐酸 C．少量硫在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧 D．常温下将足量的Mg条、Fe粒分别放入两份少量的等质量、等质量分数的盐酸中 9.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是（　　） A．CO2、Ba（OH）2、CuSO4 B．Mg（OH）2、HNO3、K2CO3 C．Na2CO3、CuCl2、Ca（OH）2 D．NaOH、BaCl2、H2SO4 10. 某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是（　　） A．0～t1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡 B．t1～t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡 C．a、b、c三种曲线所示的实验中，t3时烧瓶内压强由大到小的顺序是a＞b＞c D．a、b、c三种曲线所示的实验中，t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是a＞b＞c 11.为了维持人体正常的生命活动，人体